证券从业资格

1.（）教学理论认为“学生是知识的建构者”。

多选题

A. 认知主义~||~行为主义~||~建构主义~||~人本主义

2. 晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（　）。

单选题

A. 强化法~||~自控法~||~脱敏法~||~放松法

3.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”表明孔子很强调（）。

单选题

A. 因材施教~||~学习与思考相结合~||~学习与行动相结合~||~启发式教学

4. 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于()

单选题

A. 直接强化~||~替代强化~||~自我强化~||~内部强化

5. 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。

单选题

A. 甄别与鉴定 ~||~选拔与淘汰~||~促进学生分流 ~||~促进学生发展与改进教学实践

6.《伏尔加船夫曲》是（）。

单选题

A. 日本民歌~||~朝鲜民歌~||~俄罗斯民歌~||~加拿大民歌

7.在教学过程中，教师要善于协调学生的期望，要让期望过高的优秀生不断提高期望值，要让那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。（）

判断题

8.洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。（）

判断题

9.简述提高学生复习效果的主要方法。

填空题

10.简还知觉的基本特征。

填空题

11.个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程是（）。

单选题

A. 道德意志~||~道德认识~||~道德行为~||~道德情感

12.顺从是一种一时性的态度改变。（）

判断题

13. 梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于(　　)

单选题

A. 前运算阶段~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

14.结构主义课程理论的代表是()。

单选题

A. 杜威~||~怀特海~||~布鲁纳~||~克伯屈

15.初中生情绪变化两极性的具体表现不包含（）。

单选题

A. 复杂与简单共存~||~微妙的隐蔽性~||~波动与稳定共存~||~情绪体验的冲动性

16. 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )

单选题

A. 国家一级管理~||~国家、地方二级管理~||~国家、地方、学校三级管理~||~国家、地方、学校、教研室四级管理

17.兴趣的发展一般要经历（）等三个阶段。

多选题

A. 有趣~||~情屈~||~乐趣~||~志趣

18.李哲爱好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看。由于二者时间冲突，他很矛盾。他面临的冲突是（）。

单选题

A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~多重趋避式冲突

19.以下各项不属于元认知策略的是（）。

单选题

A. 计划策略~||~组织策略~||~监控策略~||~调节策略

20.弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。

单选题

A. 干扰说~||~同化说~||~痕迹衰退说~||~动机说