1.用手掌附着在一定部位，直线往返移动，主要功效为温经通络、消肿、健胃脾的按摩手法为（）。

2. 小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?(　　)

3.培养学生团队协作能力的学习方式是（）。

4.下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（）。

5.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

6.教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

7.我国最早的音乐刊物《音乐小杂志》是由（）编辑出版的。

8.针对这个教学片断中存在的问题，设计新的教学片断帮助学生学习。

9.遗忘可能是由（）造成的。

10.健美操组合动作根据所选内容的特点和性质，可分为（）。

11.简述德育、智育、美育、体育及劳动技术教育五育之间的关系。

12.对古典交响乐队的正确说法是（）。

13.简述迁移在学校教育中的主要作用。

14.简述自主学习方式的内容。

15. 世界上最早专门论述教育的文献是(　　)

16.弗洛伊德认为梦是存在于（）。

17.“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏-评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。

18. 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于(  )

19.案例：某教师发现，部分学生觉得自己画得不好，经常不按时交作业，美术学习热情不高。为了改变这一现，教师在教学评价上做出了改变：不以作业的质量为依据，注重观察并收集学生平时表现、课堂学习的参与度、完成作业的次数等，并据此评定学生的学期成绩。问题：请评价该教师的做法，说明理由并提出改正建议。

20.班集体形成的主要标志之一是（）