1. 世界上最早专门论述教育的文献是(　　)

2.简述侧向滑步推铅球的练习方法。

3.初中“等腰三角形”设定的教学目标如下：①借助轴对称的知识，探索并掌握等腰三角形的性质及其证明；②通过教学活动让学生操作、观察，进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”“三线合一”的重要性质，培养学生逻辑思维能力。完成下列任务：（1）根据教学目标①，写出本节课的教材分析；（2）根据教学目标②，设计教学活动，包括学生活动和教师活动；（3）请分别设计两个例题，考查等腰三角形的“等边对等角”和“三线合一”的性质，并写出设计意图。（4）本节课的教学重点是什么？（5）本节课的教学难点是什么？（6）作为初中部分的重要知识点，等腰三角形内容的学习与后续哪些知识学习有紧密的联系？

4.为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（）

5.简述汉代画像砖的造型特点。

6.马克思主义观点认为，教育起源于（）。

7.学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）

8.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

9.足球比赛时，可替换人数为（）。

10.下列不属于短距离跑的练习方法的是（）。

11.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联（）。

12.体现情境认知教学理论思想的正确描述有（）。

13.如果学生要学习的知识内容比较复杂 ，结构化程度很高，又必须在较短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。

14.教师的教学语言有哪些要求？

15.培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造力和音乐素质，这就是（）。

16.（）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。

17.下面哪一项属于预期社会化（）。

18.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）属性。

19. 与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）

20.自信、自满、自卑都属于自我评价。（）