证券从业资格

1.主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（）。

单选题

A. 学科课程论~||~活动课程论~||~结构课程论~||~综合课程论

2.主张在教师指导下.由学生自己决定学习目的和内容.在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。

单选题

A. 班级授课制~||~设计教学法~||~道尔顿制~||~特朗普制

3. 陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（　）。

单选题

A. 诊断性评价~||~相对性评价~||~终结性评价~||~形成性评价

4.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。这种研究方法属于

单选题

A. 观察法~||~实验法~||~个案研究法~||~调查法

5.握力是反映人体什么素质的项目？（）

单选题

A. 力量~||~速度~||~灵敏~||~柔韧

6.个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。

填空题

7.“开而弗达”体现了教学的（）

单选题

A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~循序渐进的原则

8.《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？

填空题

9.“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这种不良认知是（）。

单选题

A. 走极端~||~绝对化~||~虚拟陈述~||~追求完美

10. 小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。

单选题

A. 前卫俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超习俗水平

11.在中学物理教学中，教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素。学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化，借此找出问题的答案。而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案，其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素。请根据皮亚杰的思维发展阶段理论分析；（1）中学生的认知发展处在什么阶段？（2）该阶段的主要思维发展什么特征是什么？

填空题

12. 根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。

单选题

A. 诊断性~||~绝对性~||~总结性~||~相对性评价

13.班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是（）。

单选题

A. 民主管理~||~平行管理~||~目标管理~||~常规管理

14.我国德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

填空题

15. 我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

单选题

A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~以时间活动课程为主~||~设置分科与综合相结合的课程

16.《利用PowerPoint制作多媒体作品》

填空题

17.下面哪一种说法是正确的（）。

单选题

A. 如在早期未形成良好的依恋，完全可以在日后进行弥补~||~依恋的形成与发展无所谓的关键期~||~依恋是儿童特殊时期的情绪活动，与成人的情绪发展没有直接的影响~||~依恋的发展关系到儿童情绪发展的稳定和健康，还会影响到成人后的社交、心理健康及同子女的关系

18.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

单选题

A. 十五大~||~十四大~||~十三大~||~十二大

19.启发式教学体现的教学规律（）。

单选题

A. 教师主导与学生主体相统一~||~掌握知识与发展智力相统一~||~传授知识与思想品德教育相统一~||~直接经验与间接经验相统一

20.社会影响就是由于社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝（）的方向变化的过程。

单选题

A. 社会不认可~||~不利于社会发展~||~违反社会规范~||~社会占优势