1.在全年训练中，（）被采用得最多。

2.为什么说美术课程追求人文性？

3.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一I8岁阶段的发展任务是培养（）。

4.对人际关系的认知是对他人和他人之间社会关系的认知。（）

5.常见的归因偏差有（）。

6.简述体育教学具有哪些特点？

7.大型回旋曲式可用下列（）图式表示。

8.初中生情绪变化两极性的具体表现不包含（）。

9.现代艺术始于后印象派的（）。

10. 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于(  )

11.什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？

12.“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的（）特点作出了最好的诠释。

13.已知半径为5的球的两个平行截面圆的周长分别为6π和8π，求这两个截面间的距离。

14.下列不属于体育课健康分组的是（）。

15.“拔苗助长”有违人身心发展的（）特征。

16.皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（） .

17. 否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（ ）

18.语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么？（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求？

19. 李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构(  )

20.与依从相比.认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。