首页>题库>中学教学知识与能力
1.托尔曼提出的有关强化的公式是“S—R”。()
判断题2.我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子
3.细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统?()
单选题A. 横管系统~||~纵管系统~||~兴奋神经系统~||~惰性神经系统
4.以下不属于影响动脉血压因素的是()。
单选题A. 每搏输出量~||~心率~||~外周阻力~||~血流量
5. 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()
单选题A. 教学知识能力~||~教学反思能力~||~教学监控能力~||~教学操作能力
6.课程的文本一般表现为()
单选题A. 课程计划、课程标准、教材~||~课程计划、课程目标、课程实施~||~课程目标、课程实施、课程评价~||~课程主题、课程任务、课程标准
7.简述体育课程的特点。
填空题8.学习动力缺失的最主要表现是学习困难。()
判断题9.比内智力测验的结果,通常用智力年龄和智力商数来表示。()
判断题10. 美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实,断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为( )。
单选题A. 交往起源论~||~生物起源论~||~心理起源论~||~劳动起源论
11.人在晚上听钟表的嘀嗒声,会感觉嘀嗒声一时强一时弱。这体现了注意的()。
单选题A. 广度~||~稳定性~||~分配~||~转移
12.学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为()
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~内部驱动力
13.学习者可以通过采用情感策略,减少不利情感的干扰,来保持良好的学习状态。()
判断题14.我国第一本教育心理学教科书的编写者是()
单选题A. 陶行知~||~潘菽~||~房东岳~||~廖世承
15.如何指导中学生正确处理与异性的交往。
填空题16.受神经系统成熟影响较大,受后天文化和知识影响较小的能力是()。
单选题A. 晶体能力~||~液体能力~||~模仿能力~||~特殊能力
17.在教育目的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是()
单选题A. 个人本位论与社会本位论~||~国家本位论与社会本位论~||~全面发展论与个性发展论~||~国家本位论与个人本位论
18.你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象?作为信息技术教师你会如何应对?
填空题19.心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是()。
单选题A. 适应性辅导~||~教育性辅导~||~发展性辅导~||~学习性辅导
20.用手掌附着在一定部位,直线往返移动,主要功效为温经通络、消肿、健胃脾的按摩手法为()。
单选题A. 摩法~||~擦法~||~揉法~||~滚法
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