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1.北京史家胡同小学开展“小博士”工程,让学生利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()的教学原则。
单选题A. 循序渐进~||~启发性~||~直观性~||~理论联系实际
2.简述发散想维的基本特征。
填空题3.体育课程改革的基本思路是什么?
填空题4.如何指导中学生正确处理与异性的交往。
填空题5.社会认知过程中主要存在的偏差有()。
多选题A. 首因效应~||~晕轮效应~||~主观效应~||~社会刻板印象
6.分科课程与综合课程相比,其优点是()。
单选题A. 有利于培养学生对事物的整体认识能力~||~有利于减轻学生的负担~||~有利于深化学生对某一领域知识的理解~||~有利于培养学生分析解决问题的能力和动手能力
7.学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
单选题A. 整体性~||~理解性~||~选择性~||~恒常性
8.抗阻练习对下列哪个器官产生的影响最大?()
单选题A. 骨骼~||~心血管~||~呼吸~||~肌肉
9. 我国古代教育内容中的“六艺”,欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~综合课程~||~融合课程
10.20世纪西方的达达派的代表人物是()。
单选题A. 波洛克~||~巴拉~||~布朗库西~||~杜尚
11.跨越式跳高的助跑路线是()。
单选题A. 直线助跑~||~斜线助跑~||~先直线后斜线~||~先斜线后直线
12. 在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有( )。
单选题A. 政治功能 ~||~经济功能 ~||~文化功能 ~||~人口功能
13. 进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于( )。
单选题A. 认识内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力 ~||~生理内驱力
14. 2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是()
单选题A. 以分科课程为主~||~分科课程和综合课程结合~||~以综合课程为主~||~活动课程和学科课程结合
15.化学教学中如何设计教法?
填空题16.下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是()。
单选题A. 器质性疾病~||~精神疾病~||~人际关系问题~||~适应问题~||~障碍性心理问题
17.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()。
单选题A. 基督教教育~||~骑士教育~||~教会教育~||~城市教育
18. 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()
单选题A. 两极性~||~适应性~||~复合性~||~社会性
19. 班主任王老师在“每月一星”活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的方法是( )。
单选题A. 说服教育法~||~实际锻炼法~||~品德评价法~||~情感陶冶法
20.欧洲中世纪的宗教神学课程属于课程类别中的()。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~综合课程~||~相关课程
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