1. 卢梭从自然教育观出发， 提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于(  )。

2.学校制度是随便制定的，与国家和青少年的发展没多大的关系。

3. 刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是()

4.有一半的自杀者有精神疾病。（）

5.作为主体的我之所以得以发展，主要是由于儿童具备了（）。

6.下列不属于躯干肌肉的是（）。

7.你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象？作为信息技术教师你会如何应对？

8.一绝热容器被隔板分成两半，一半是真空，另一半盛理想气体，若把隔板抽出，气体将进行自由膨胀，达到平衡后（）。

9.教育与生产劳动中第二次结合的时间是（）。

10.请举例说明多媒体技术的主要特征。

11.美术课程的基本理念是什么？

12.已知半径为5的球的两个平行截面圆的周长分别为6π和8π，求这两个截面间的距离。

13.简述学生在活动和交往中形成思想品德规律。

14.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。

15.中国古代雕塑史上的第一个高峰是在（）。

16.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有（）。

17.（）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。

18.高中二年级(7)班，学生20人。场地：排球场。教学内容：背垫球，俯卧撑。 教学步骤： (1)学生分组，听到哨声后快速转身进行徒手垫球动作练习。 (2)两人一球体验背垫球的技能练习。 (3)学生展示练习方法，教师和学生一起点评。 (4)提炼出两种练习方法进行巩固练习。 (5)俯卧撑练习比赛看谁的力量更强。 (6)教师进行点评。 (7)下课。 问题： (1)分析本节课程中学生需要掌握的知识点。 (2)分析本节课的优点与缺点。

19.“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响” 这体现了何种者育方法？ （）

20.结合实际论述如何提高学生的元认知能力。