1.其绘画最能体现出现实主义风格的是（）。

2.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）

3.既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是（）。

4. 在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（  ）

5.下列不属于合唱指挥的基本要求的是（）。

6. “近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()

7. 教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()

8.学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。

9.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）

10.“国际歌”不管用什么乐器演奏，人们都能辩识它，这是由于知觉的（）。

11.课外校外教育是对课堂教学的一种（）

12.简述课程内容的组织方式有哪些？

13.桑代克的联结论思想集中体现在他的《教育心理概论》第二卷（）。

14.认知发展到（）儿童才开始具有守衡。

15.心理评估的（）则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外，还要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。

16.把大班上课、小班研究和个别教学三中教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

17.教师的教学语言有哪些要求？

18. 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（  ）

19.某班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生；而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此，他经常把考试成绩差，作业出错多的学生叫到办公室进行训斥，他希望通过对差生的严加管教，使全班的学习成绩拉齐。 问题： 这位班主任老师的想法能否变成现实？

20.德、智、体、劳等全面发展意味着均衡发展。