1.发展社会化是指人的现代化过程。（）

2.新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。

3.教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。

4.骨骺的损伤常发生在（）阶段。

5.请按所提供的教材片段，设计l课时的教学简案。（该片段为湘教版《美术》八年级下册第 1课《五角星》里的一些零散图片，图略）要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求；（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

6.下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。

7.对不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同，而不能搞“一刀切”“一锅煮”，这是遵循了个体身心发展（）的规律。

8.我国实行的第一个现代学制是（）

9.什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？

10.预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。

11.伦吉尔曼发现当有他人在场时，个体表现得更好，即称为旁观者效应。（）

12.义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？

13.中国古人认为情绪情感影响身体，怒伤（）。

14.学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为（）

15. 张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()

16.是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

17.程序教学是一种集体化的教学形式，采用认知主义原理设计。（）

18.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

19.倒摄抑制是顺向负迁移。

20. 教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()