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中学教学知识1538道题

1.美国学者劳伊德?特朗普提出一种新的教学组织形式,试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。实行大班上课,即把两个以上的平行班合在一起上课,由出类拔萃的教师担任;小班研究,每个小班20人左右,由教师或优秀生领导,研究、讨论大班授课材料;个别教学,主要由学生独立作业,部分作业指定,部分作业自选。其教学时间分配为:大班上课占40%,小班研究占20%,个别教学占40%。目前,这种教学形式尚在实验学校中实验。

填空题

2. 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是(  )。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子

3.教学工作的中心环节是()

单选题

A. 上课~||~备课~||~课堂练习~||~学业成绩的检查与评定

4.小丽,女,高一学生。祖父母和父母均为医生,从小在非常讲究卫生的环境下长大,平时做事谨慎、认真、仔细,严格要求自己,追求十全十美,有条理,爱整洁,但缺乏灵活性,有不安全感。入学后住宿,同室睡上床女生不讲究个人卫生,不洗手就拿食物吃,得了乙肝住院。小丽想起该女生扫床时灰尘落在自己床上,又乱碰自己的水杯和食物,担心自己被传染上乙肝,又恰逢期末考试,学习很累,怕考试不及格。自己总想该女生“不洗手”而“病从口入”,“自作自受”又“害了别人”这几句话,明知道想这些没用,就是摆脱不了,造成不能安心看书,内心十分苦恼。害怕自己也病从口入,就反复洗手、洗衣、洗床上用品,别人碰了她的用品,她立刻就去清洗,还要求别人也去清洗,使人很反感。四个月来,她知道自己做得过分,影响了正常学习和生活,但就是控制不住,于是主动去校心理咨询中心求助。 问题: (1)小丽应该被诊断为何种心理障碍?(2)该种诊断的临床描述依据是什么?

填空题

5.某教师在一次单元测验中,设计了如下试题考查学生。酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水。根据上述叙述,可归纳出:酒精的物理性质有_______,化学性质有________________;点燃酒精灯时,酒精发生的物理变化是________________,发生的化学变化是___________________。试回答下列问题:(1)请在题不中填写出题目的正确答案,并写出解题思路。(2)试分析造成学生解题错误的可能的原因。

填空题

6. 卢梭从自然教育观出发, 提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于(  )。

单选题

A. 社会本位论~||~个人本位论~||~宗教本位论~||~自然本位论

7.教学是()。

单选题

A. 教师教的活动~||~教师指导下学生的活动~||~学生学的活动~||~教师教和学生学的活动

8.简述《游春图》。

填空题

9.中学生晓涛时而温和,时而暴澡;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()

单选题

A. 两极性~||~适应性~||~复台性~||~社会性

10. 杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()

单选题

A. 动作思维~||~直觉思维~||~辐合思维~||~发散思维

11.在教学过程中,教师要善于协调学生的期望,要让期望过高的优秀生不断提高期望值,要让那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。()

判断题

12.遗忘有哪几种理论解释。

填空题

13.学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的唯一条件。

填空题

14.素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。

填空题

15.在长期进行心理分析的过程中,来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上,把他作为自己的父母、亲人等,这是()。

单选题

A. 阻抗~||~移情~||~阐释~||~自由联想

16.评价心肺功能是否健康的综合指标是()。

单选题

A. 最大吸氧量~||~心脏泵血功能~||~心输出量~||~心脏每分搏出量

17.“教育必须与生产劳动相结合”这是()学校教育的一个基本原则。

单选题

A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会

18.为了更好地因材施教,新学期伊始,高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()。

单选题

A. 形成性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价~||~相对性评价

19.简述心理毕生发展观的主要内容。

填空题

20.马克思认为,复杂劳动等于加倍的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能()。

单选题

A. 经济功能~||~政治功能~||~文化功能~||~人口功能

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