首页>题库>中学教学知识与能力
1.在情景认知教学理论中,教师的作用在于()。
多选题A. 提供真实性活动~||~促进学生对学习环境的反思~||~支持学生的合作互动~||~以教学匹配学生的知识建构过程
2.下列属于青少年“自我中心”表现的有()。
单选题A. 在与别人谈话时,总是谈“自己”,以“我”打头,不愿听别人的有关情况~||~唯我独尊,唯我最好,唯我做得对,唯我最行、最聪明~||~经常无端地怀疑别人,相信他人一定时时事事关注自己,自己一定是新闻人物~||~极端的神经过敏,思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等
3.在对他人社会信息进行选择时,人们往往倾向于按照具有社会意义的人际关系特征和智力特征来对他人进行分类,以明确自己的行为方向。()
判断题4.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是()
单选题A. 个人本位论~||~社会本位论~||~教育无目的论~||~国家利益论
5.班主任了解学生的基本方法是()
单选题A. 观察法~||~问卷法~||~谈话法~||~调查法
6.中共中央在1998年的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了()。
多选题A. 帮助学生提高心理素质~||~健全人格~||~增强承受挫折的能力~||~增强适应环境的能力
7.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映出对人的发展影响的是()。
单选题A. 遗传~||~环境~||~主观努力~||~教育
8.同性恋的症状表现有()。
单选题A. 对同性有强烈的性欲或性爱感情~||~看见自己喜欢的同性,则会产生恋爱的感觉~||~对异性也感兴趣~||~出现欲与自己喜欢的同性性结合的欲望
9.学习动机的强化理论是由建构主义者提出的。
填空题10. 2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是()
单选题A. 教育必须为社会主义现代化建设服务,为社会生活服务~||~教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务~||~教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务~||~教育必须为社会主义建设服务,为人的发展服务
11.青少年注意力训练技术有()。
单选题A. 缩小视野法~||~认知改变法~||~自我提示法~||~放松训练法
12. 为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是()
单选题A. 教育过程最优化理论~||~最近发展区理论~||~建构主义教学理论~||~范例教学理论
13.辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是心理学研究的基本指导思想。()
判断题14.心理健康的三个层面的标准是()。
单选题A. 正常状态,良好适应状态,理想状态~||~非病状态,适应状态,理想状态~||~正常状态,适应状态,主观状态~||~非病状态,适应状态,良好适应状态
15.按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于()。
单选题A. 直线式~||~螺旋式~||~纵向组织~||~横向组织
16.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”表明孔子很强调()。
单选题A. 因材施教~||~学习与思考相结合~||~学习与行动相结合~||~启发式教学
17.下列不属于教学评价功能的是()。
单选题A. 诊断鉴定功能~||~导向规范功能~||~激励促进功能~||~学习功能
18.“损人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎,一般不损害他人的利益。()
判断题19.请你给初中美术《标志设计》一课设计1课时的教学简案。[教材内容为人教版《美术》(七年级下册)第三单元《校园的春天》活动一《设计标志》,具体内容略]要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案;(2)根据器要选择和处理教材内容;(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点;(4)合理地设计学习活动和作业要求。
填空题20.格式塔心理学是认知学习理论的理论依据。()
判断题
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