1.三结合的教育一般是指（）

2.二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。

3.心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。（）

4.运动员运动时，踝关节扭伤以后应（）。

5.新教师职初的前五年对于教师专业发展非常重要。（）

6.根据横向标准，社会化包括（）

7. 社会成员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是（  ）

8.请在有关学习机理论的支持下，提出一些具体的措施用以在日常教学中激发学生的学习动机。

9.以下几个答案中，问题解决的“专家”具有的主要特征是（）

10.《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。下列说法与这一观点相同的是（）。

11.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）

12.骨骺的损伤常发生在（）阶段。

13.在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）

14.通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是（）。

15.首次把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

16.案例： 某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动，教师先让学生自由组合，然后搜集作品相关资料并进行分析与探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动，这节课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与……然而观摩此课的老师却提出了一些批评，如：这样的课堂学习效率过低，不利于学生系统地学习和掌握知识。学生的答案“异想天开”。偏离教材中的解释太远…… 问题：针对上述案例，请你谈一谈自主性学习美术活动的利弊，如果你是美术老师，如何更好地开展此类美术活动。

17.用手掌附着在一定部位，直线往返移动，主要功效为温经通络、消肿、健胃脾的按摩手法为（）。

18. 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?

19. 小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?(　　)

20.小华认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务;但同时他又认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。