1.为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（）

2.下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是（）。

3.课堂问题行为的性质、类型

4. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是()。

5.教育对人发展的作用总是积极的。（）

6.中共中央在1998年的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了（）。

7.“学者大要立志”，“学者须是立志”，由（）提出来的，它说明了意志对于学习的重要性。

8.认知教学观在（）方面与行为主义不同。

9.在和声大调中，Ⅲ、Ⅳ级上是（）。

10. 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。

11.案例： 某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动，教师先让学生自由组合，然后搜集作品相关资料并进行分析与探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动，这节课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与……然而观摩此课的老师却提出了一些批评，如：这样的课堂学习效率过低，不利于学生系统地学习和掌握知识。学生的答案“异想天开”。偏离教材中的解释太远…… 问题：针对上述案例，请你谈一谈自主性学习美术活动的利弊，如果你是美术老师，如何更好地开展此类美术活动。

12.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

13.小丽，女，高一学生。祖父母和父母均为医生，从小在非常讲究卫生的环境下长大，平时做事谨慎、认真、仔细，严格要求自己，追求十全十美，有条理，爱整洁，但缺乏灵活性，有不安全感。入学后住宿，同室睡上床女生不讲究个人卫生，不洗手就拿食物吃，得了乙肝住院。小丽想起该女生扫床时灰尘落在自己床上，又乱碰自己的水杯和食物，担心自己被传染上乙肝，又恰逢期末考试，学习很累，怕考试不及格。自己总想该女生“不洗手”而“病从口入”，“自作自受”又“害了别人”这几句话，明知道想这些没用，就是摆脱不了，造成不能安心看书，内心十分苦恼。害怕自己也病从口入，就反复洗手、洗衣、洗床上用品，别人碰了她的用品，她立刻就去清洗，还要求别人也去清洗，使人很反感。四个月来，她知道自己做得过分，影响了正常学习和生活，但就是控制不住，于是主动去校心理咨询中心求助。 问题： （1）小丽应该被诊断为何种心理障碍？（2）该种诊断的临床描述依据是什么？

14.在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？

15.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。

16.两个声部以八度音程的间隔同时上行称为（）。

17.简述意志行为的基本特征。

18.杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展？（）

19.让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。

20.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。