证券从业资格

1.下列属于青少年“自我中心”表现的有（）。

单选题

A. 在与别人谈话时，总是谈“自己”，以“我”打头，不愿听别人的有关情况~||~唯我独尊，唯我最好，唯我做得对，唯我最行、最聪明~||~经常无端地怀疑别人，相信他人一定时时事事关注自己，自己一定是新闻人物~||~极端的神经过敏，思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等

2.“鱼与熊掌不可得兼”是一种（）动机冲突。

单选题

A. 双趋~||~双避~||~趋避~||~多重趋避

3.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

填空题

4.分腿腾越练习时，保护人应站在（）。

单选题

A. 跳箱旁边~||~垫子旁边~||~跳箱前方~||~跳箱后方

5. 进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。

单选题

A. 认识内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力 ~||~生理内驱力

6.体育的根本任务是（）

单选题

A. 通过体育对学生进行思想品德教育~||~增强学生体质~||~向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能~||~向国家输送优秀运动员

7.提出“泛智”教育思想的是来自捷克伟大的民主主义教育家（）。

单选题

A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威

8.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力（）

单选题

A. 教学监控能力~||~教学操作能力~||~教学认知能力~||~教学反思能力

9.说出教学反思的内容和主要反思方法。

填空题

10.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）

单选题

A. 永恒性~||~历史性~||~相对独立性~||~继承性

11.教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

单选题

A. 动机性功能~||~信号性功能~||~感染性功能~||~保护性功能

12.对于想自杀的人应给予积极的危机干预。（）

判断题

13.为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（）

单选题

A. 回忆法~||~再认法~||~节省法~||~重构法

14.个案研究法是以个体为研究对象，探讨和研究与其相关因素的研究方法。（）

判断题

15.形式运算的特点是（）。

单选题

A. 表象性思维~||~思维摆脱了具体事物的束缚~||~出现了运算~||~思维具有即时性

16.个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。（）

判断题

17.什么是超写实主义？

填空题

18.“从社会化发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是（）

单选题

A. 个人本位论~||~宗教本位论~||~社会本位论~||~兴趣本位论

19. 班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）

单选题

A. 说服教育法 ~||~榜样示范法~||~情感陶冶法 ~||~品德评价法

20.认同与顺从的最大区别是（）。

单选题

A. 前者是一时性的~||~前者是整个态度的根本转变~||~前者是自愿的过程~||~前者是稳固的态度