证券从业资格

1.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

单选题

A. 系统的马列主义理论修养~||~精深的专业知识~||~广博的文化基础知识~||~必备的教育科学知识

2. 为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）

单选题

A. 教育过程最优化理论~||~最近发展区理论~||~建构主义教学理论~||~范例教学理论

3.意志过程是（）。

单选题

A. 决心—信心—恒心~||~信心—决心—恒心~||~恒心—信心—决心~||~决心—恒心—信心

4.罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）。

单选题

A. 直观性原则~||~科学性和思想性相结合原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

5.生涯辅导的特征主要有（）。

单选题

A. 个体性~||~发展性~||~阶段性~||~广泛性

6. 当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（）

单选题

A. 道德感~||~理智感~||~美感~||~幸福感

7.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。（）

判断题

8.教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动，这种交往互动同时具有（）的性质。

单选题

A. 实践~||~间接~||~指导~||~教育

9.铃木镇一创立了（）教学法。

单选题

A. 体态律动~||~才能教育~||~奥尔夫~||~综合音乐

10.简述现代地理教育技术的意义。

填空题

11.大型回旋曲式可用下列（）图式表示。

单选题

A. A+B+A+C+A~||~A+B+A+C+A+D…~||~A+A1+A2+A3+A4+A5~||~A+B+A

12.运动员完成静力练习时常常憋气，憋气有利于运动员表现出（）。

单选题

A. 等张力量~||~忍受力~||~相对力量~||~最大力量

13.练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念，并促进他们的智能与品德发展的方法。

判断题

14.教师对所有的对象都抱有较高的期望并有助于提高教育效果的是（）。

单选题

A. 有晕效应~||~名人效应~||~罗森塔尔效应~||~晕轮效应

15.班集体形成的主要标志之一是（）

单选题

A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确舆论~||~确定了班级工作计划

16.智力三维结构模型的提出者是（）。

单选题

A. 吉尔福特~||~瑟斯顿~||~艾森克~||~卡特尔

17.学校工作必须坚持以（）

单选题

A. 教学为主~||~德育为主~||~教师为主~||~学生为主

18.当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的（）

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~独特性~||~独立性

19.是（）的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

单选题

A. 教育目的、教育目标~||~教育目的、教育方针~||~教育方针、教育体制~||~教育方针、教育目的

20.初中“等腰三角形”设定的教学目标如下：①借助轴对称的知识，探索并掌握等腰三角形的性质及其证明；②通过教学活动让学生操作、观察，进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”“三线合一”的重要性质，培养学生逻辑思维能力。完成下列任务：（1）根据教学目标①，写出本节课的教材分析；（2）根据教学目标②，设计教学活动，包括学生活动和教师活动；（3）请分别设计两个例题，考查等腰三角形的“等边对等角”和“三线合一”的性质，并写出设计意图。（4）本节课的教学重点是什么？（5）本节课的教学难点是什么？（6）作为初中部分的重要知识点，等腰三角形内容的学习与后续哪些知识学习有紧密的联系？

填空题