证券从业资格

1.教育对受教育者和社会的影响和作用，只有正向的促进，没有负向的阻碍。

填空题

2.在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）

单选题

A. 个人本位论与社会本位论~||~国家本位论与社会本位论~||~全面发展论与个性发展论~||~国家本位论与个人本位论

3.因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民熟知的藏族著名歌唱家是（）。

单选题

A. 德德玛~||~才旦卓玛~||~关牧村~||~马玉涛

4.课程的价值主要体现在（）。

单选题

A. 审美体验价值创造性发展价值社会交往价值弘扬民族音乐价值~||~审美体验价值创造性发展价值社会交往价值文化传承价值~||~审美体验价值个性发展价值社会交往价值文化传承价值~||~审美体验价值个性发展价值社会交往价值文化素质价值

5. 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合( )。

单选题

A. 人本主义学习观~||~行为主文学习观~||~认知主义学习观~||~建构主义学习观

6.皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。

判断题

7.20世纪西方的达达派的代表人物是（）。

单选题

A. 波洛克~||~巴拉~||~布朗库西~||~杜尚

8.学习是多阶段信息处理的过程，包括（）。

多选题

A. 感觉记忆~||~形象记忆~||~长时记忆~||~短时记忆

9.同化顺化的提法出自于生物学。（）

判断题

10.注意培养学生研究态度与能力的课程类型是（）。

单选题

A. 基础型课程~||~研究型课程~||~拓展型课程~||~实践型课程

11.总体而言，学校课程内容主要由间接经验构成。（）

填空题

12.为什么说教学资源的利用一定要有针对性？

填空题

13.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）

单选题

A. 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行~||~以“情”为开端，情、知、意、行依次进行~||~以“行”为开端，行、知、情、意依次进行~||~视具体情况，可有多种开端和顺序

14.改变态度的常用方法有（）。

多选题

A. 劝导宣传法~||~群体影响法~||~活动参与法~||~角色扮演法

15.以下属于罗马尼亚民间乐曲的是（）。

单选题

A. 《美丽的小天使》~||~《星星索》~||~《樱花》~||~《云雀》

16.从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。

判断题

17.某教师在一次单元测验中，设计了如下试题考查学生。酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据上述叙述，可归纳出：酒精的物理性质有_______，化学性质有________________；点燃酒精灯时，酒精发生的物理变化是________________，发生的化学变化是___________________。试回答下列问题：（1）请在题不中填写出题目的正确答案，并写出解题思路。（2）试分析造成学生解题错误的可能的原因。

填空题

18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

单选题

A. 主体~||~客体~||~教的主体~||~学的主体

19.对人本主义心理学说法正确的是（）。

多选题

A. 主张用现象学的方法对“健康人”进行研究~||~其实只是让人领悟自己的本性~||~其中心观点是以人为本~||~注意社会文化因素和时代环境对人的影响

20.行为契约可以通过双方再次协商而做进一步的调整和修改，如延长和缩短契约执行的时间，改变强化和惩罚的措施，增加或减少要求出现的行为。（）

判断题