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1.天才的形成因素中,除了要有良好的先天素质外,还需要有()。
单选题A. 经济条件~||~主观努力~||~身体因素~||~父母的高智商
2. 我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段
单选题A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~以时间活动课程为主~||~设置分科与综合相结合的课程
3. 我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是( )。
单选题A. 甄别与鉴定 ~||~选拔与淘汰~||~促进学生分流 ~||~促进学生发展与改进教学实践
4.在运动中,()调节机能是肌肉力量大小的决定因素。
单选题A. 神经系统~||~呼吸系统~||~供氧系统~||~淋巴系统
5.同化时期的态度转变取决于个人与他人,与团体的关系。()
判断题6.实时系统的特点是什么?一个实时信息处理系统和一个分时系统从外表看来很相似.它们有什么本质的区别呢?
填空题7.根据教学过程的基本规律,下列描述正确的是()。
单选题A. 学生以学习直接经验为主,掌握知识是发展智力的基础~||~学生以学习间接经验为主,掌握知识是发展智力的基础~||~学生以学习直接经验为主,发展智力是掌握知识的基础~||~学生以学习间接经验为主,发展智力是掌握知识的基础
8.对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是
单选题A. 行为强化理论~||~需要层次理论~||~自我价值理论~||~自我决定理论
9.因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民熟知的藏族著名歌唱家是()。
单选题A. 德德玛~||~才旦卓玛~||~关牧村~||~马玉涛
10.笛卡儿认为“心灵原来就是包含着一些概念和学说的原则”,这是一种()。
单选题A. 先验论的观点~||~发生认识论的观点~||~经验论的观点~||~实践论的观点
11.根据在整个关节运动范围内肌肉张力与负荷的关系,缩短收缩又可分为非等动收缩和()两种。
单选题A. 单收缩~||~不完全性强直收缩~||~完全强直收缩~||~等动收缩
12.从认知加工的角度出发,,儿童认知发展意味着()。
多选题A. 认知结构的容量有所扩大~||~加工策略的掌握~||~信息加工更为充分有效~||~儿童思维更像一台计算机
13. 钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿, 然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是( )。
单选题A. 团体警觉~||~替代强化~||~最小干预~||~处理转换
14.学习动机是学习过程中影响学习行为、提高学习效果的唯一条件。
填空题15.动机对于个体活动具有三个基本功能:激活功能、教育功能、维持和调整功能。
判断题16.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的,没有任何实验基础。()
判断题17.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则()
单选题A. 理论联系实际的原则~||~科学性和思想性相统一的原则~||~启发性原则~||~发展性原则
18.在某校初中的一节美术课上,美术老师问:请同学们比较一下爷爷、爸爸和自已的服装。生回答:爷爷穿的是中山装,爸爸穿的是西装,我穿的是校服(在家里穿的是休闲装)。这时屏幕上一个穿着长袍马褂的人映入学生眼帘。“哇!”学生一下子兴奋起来。接着三四十年代旧上海旗袍,简朴实用的青年装,还有现代流行的一些服装、品牌装等展现在学生的面前。学生虽然以前在电视或电影等上看到过一些服装,但从没看到过这么齐全妁,所以表现得很激动。几乎全班的同学都举手发言,有的对旧上海的旗袍特别感兴趣,也有的说:“那些服装看起来这么的‘土',如果我们穿出去的话非被人笑死!”其中有一位学生的回答令我记忆犹新,“老师,这些服装好像把我从l00年前带到了今天,我从中国时尚百年服装中,能看出中国社会在进步,同时每个时代的服装也正符合当时的政治、经济、文化,这正是中国百年历史的写照”。这时全班响起了热烈的掌声,那位学生的脸上也洋溢着愉悦的笑容。问题,请你对上述教学案例进行评价。
填空题19.简述维纳归因理论的教学应用价值。
填空题20.教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动,这种交往互动同时具有()的性质。
单选题A. 实践~||~间接~||~指导~||~教育
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