1.建构主义学习论认为外界信息本身没有意义，意义是学习者自身建构而成的。（）

2.我国第一个颁布并正式实施的学制是（）

3. 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）

4.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。

5. 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则？（ ）

6.锻炼法的含义和要求是什么？

7.确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是（）、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。

8.根据认知同化学习论，从例证规则的学习，属于（）

9.智力三维结构模型的提出者是（）。

10.体育的核心手段是（）。

11.我国第一部马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）

12.二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。

13.小刘老怀疑自己手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。

14. 在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（ ）。

15.简述促进知识获得和保持的方法。

16. 小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（ ）。

17.印象形成过程中，在对他人心理特征的信息进行选择时，通常存在晕轮效应。（）

18.根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。（）

19. 卢梭从自然教育观出发， 提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于(  )。

20.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。