1.普及义务教育始于（）

2.每种感受器只能接受其适宜刺激，而不能接受其他形式的刺激。（）

3.认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。（）

4.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？

5.（）运用（）进行研究，提出道德发展的三水平六阶段理论。

6.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()。

7.在一项暑假夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因为自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因为只有半杯水而担忧。这说明情绪具有（）

8.认知策略有多种，每一种策略都具有普遍的适用性。

9.美术课程的基本理念是什么？

10.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，让学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）的教学原则。

11.下述著作中属于柏拉图的代表作的是（）。

12.（）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。

13.下列选项不属于赛前状态类型的是（）。

14.根据课程标准、教学实际和学生的情况制订的评价指标，下列说法错误的是（）。

15.有冲突的亲子问题是亲子之间经常有明显的争吵、不理睬、情绪差等表现。（）

16.每种感受器都能广泛地接受自然界的各种物质信号，加以辨别、登记。（）

17.马斯洛将人的需要分为哪两类（）。

18.请按所提供的教材片段，设计l课时的教学简案。（该片段为湘教版《美术》八年级下册第 1课《五角星》里的一些零散图片，图略）要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求；（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

19.下列属于自然灾难的是（）。

20.“导生制”管理模式最早出现在 19 世纪初的（）。