证券从业资格

1.在心理学研究中，心理过程是指认识过程、情绪过程和意志过程，也即人们常说的知、情、意。（）

判断题

2.下列关于教学的说法错误的是（）。

单选题

A. 是学校进行全面发展教育的基本途径~||~是实现教育目的的基本途径~||~是教师进行教学的一种活动~||~是学校教育中最基本的活动

3.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一I8岁阶段的发展任务是培养（）。

单选题

A. 勤奋感~||~亲密感~||~自我同一性~||~自我整合

4.教师培养学生的主体性应（）。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂，获得体验 ③尊重学生的个性差异，进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展

单选题

A. ①②③④⑤~||~①②③~||~①③④⑤~||~①②③⑤

5.学习效率会随着学习动机强度的提高而提高。

填空题

6.教学效能感是一种认知过程，它是指教师积极的教学信念。（）

判断题

7.面对几种可能解答的问题情景，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于（）。

单选题

A. 沉思型~||~辐合型~||~发散型~||~冲动型

8. 近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? ()

单选题

A. 政治制度~||~经济制度~||~人口变化~||~文化传统

9. “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?( )

单选题

A. 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程~||~德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程~||~德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程~||~德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

10.杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展？（）

单选题

A. 动作思维~||~直觉思维~||~辐合思维~||~发散思维

11.应该承认，儿童知识的累积主要是学校教育的结果，个体自身的作用在其次。（）

判断题

12.义务教育就是指所有人都必须接受的，学校和政府必须予以保证的国民教育。

填空题

13.简述美术课程资源的开发与利用的内容。

填空题

14.下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有（）。

单选题

A. 艾里斯~||~沃尔帕~||~艾森克~||~贝克~||~麦肯鲍姆

15.负强化就是惩罚。（）

判断题

16. 卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于( )。

单选题

A. 社会本位论~||~个人本位论~||~宗教本位论~||~自然本位论

17.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）。

单选题

A. 基督教教育~||~骑士教育~||~教会教育~||~城市教育

18.教学效能感是最重要的教育信念之一。（）

判断题

19. 皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ) .

单选题

A. 鼓励合作学习~||~给予积极期望~||~提出纪律要求~||~引导发现学习

20.个体对（）知觉和认知被称为自我意识。

单选题

A. 自己存在的状态~||~自己健康状况~||~他人对自己评价~||~自己社会化状态