1.学习材料的难度越大，越难以产生迁移。（）

2.在职业压力模式中，所谓的“组织外的压力”包括（）。

3.感觉只针对信息的组成部分，也就是信息的个别特征进行加工。（）

4.简述促进知识获得和保持的方法。

5.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。

6.社会影响就是由于社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝（）的方向变化的过程。

7.什么是课程设计，其意义如何？

8.20世纪西方的达达派的代表人物是（）。

9.晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不允许出现任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差的方式来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是（）

10.班级授课制的实施在我国始于（）

11.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）

12.分腿腾越练习时，保护人应站在（）。

13.教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）。

14.我国第一所专业音乐学院建于（）。

15. 英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。

16.“Romantic”一词在音乐中是（）的意思。

17.程序教学是一种集体化的教学形式，采用认知主义原理设计。（）

18.惩罚是压制行为，而负强化是“发动行为”。（）

19. 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?

20.义务教育就是指所有人都必须接受的，学校和政府必须予以保证的国民教育。