证券从业资格

1.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）

单选题

A. 斯巴达教育~||~雅典教育~||~教会教育~||~骑士教育

2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）

单选题

A. 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行~||~以“情”为开端，情、知、意、行依次进行~||~以“行”为开端，行、知、情、意依次进行~||~视具体情况，可有多种开端和顺序

3.运动训练的直接目的是（）。

单选题

A. 探索运动训练规律~||~创造优异运动成绩~||~提高运动员的竞技能力~||~培养体育人才

4.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）

单选题

A. 教育即生活~||~学校即社会~||~做中学~||~生活即教育

5.教师在不同的专业成长期会面临不同的问题。（）

判断题

6.运动中，肌肉会产生酸痛感，这是肌肉产生的（）导致肌肉疲劳的。

单选题

A. ATP、CP~||~丙酮酸~||~乳酸~||~氨基酸

7.在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。

单选题

A. 内部的，不稳定的，可控的因素~||~内部的，不稳定的，不可控的因素~||~内部的，稳定的，可控的因素~||~内部的，稳定的，不可控的因素

8.同化时期的态度转变取决于个人与他人，与团体的关系。（）

判断题

9.心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。

单选题

A. 适应性辅导~||~教育性辅导~||~发展性辅导~||~学习性辅导

10.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。

单选题

A. 六三制~||~双轨制~||~分支型~||~五四制

11. 社会成员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是（）

单选题

A. 社会流动性功能~||~文化传递功能~||~社会改造功能~||~人口控制功能

12.普通高中物理课程标准提出的培养目标为“注重提高全体学生的科学素养”，其目的是为了（）。

单选题

A. 提高学生的考试能力~||~提高公民的科学素养~||~更好地培养精英人才~||~将物理知识学以致用

13.王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生，一旦经他指点，不久数学成绩便有飞速的提高。他除了教数学外，还是班主任。但是，他的班主任工作进展得不太理想。有的学生数落说，王老师的全部心思都在数学上，组织课外活动、开班会，都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生，班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律，王老师就把全班学生训一顿，而且采取枪打出头鸟的办法，狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面，看到自己的班级，王老师很无奈。他认为自己尽了力，班会没少开，课外活动经常搞，也经常找学生谈话，做思想工作，但效果总是不明显。

填空题

14.小刘老怀疑自己手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。

单选题

A. 强迫焦虑~||~强迫行为~||~强迫观念~||~强迫考虑

15.根据教学过程的基本规律，下列描述正确的是（）。

单选题

A. 学生以学习直接经验为主，掌握知识是发展智力的基础~||~学生以学习间接经验为主，掌握知识是发展智力的基础~||~学生以学习直接经验为主，发展智力是掌握知识的基础~||~学生以学习间接经验为主，发展智力是掌握知识的基础

16.预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。

单选题

A. 尊重学生，树立师生平等意识。~||~树立教育法制观念，依法施教。~||~树立成才必先成人的思想。~||~形成高超的教育艺术和教育机智。

17.《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价理念是什么？

填空题

18.下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性（）

多选题

A. 儿童的思维发展从动作到表象再到抽象~||~儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”，后分清什么是“男、女”~||~学校总是要到中学才教物理、化学~||~儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段

19. 陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（　）。

单选题

A. 诊断性评价~||~相对性评价~||~终结性评价~||~形成性评价

20.既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是（）。

单选题

A. 课程评价~||~课程模式~||~课程实施~||~课堂反馈