1.《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价理念是什么？

2. 皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ) .

3.学习的时候，学习、研究、理解、概括和分析的能力是（）。

4.简述德育、智育、美育、体育及劳动技术教育五育之间的关系。

5.我国实行的第一个现代学制是（）

6.以下不属于准备活动的生理学意义的是（）。

7.学生能轻松地演奏《春江花月夜》，这说明其演奏技能已达到定向阶段。

8.美国心理学家瑟斯顿认为，智力包括的主要能力有（）。

9.体育是具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、娱乐性和社会性等多种属性，其中最主要的属性是（）。

10.为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）

11.从形态上看，我国现行学制是单轨学制。

12. 与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）

13.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是()。

14.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是（）

15.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）

16. 教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征( ) 。

17.子路问孔子：“听到什么就行动起来吗？”，孔子说：“有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢!”冉有也来问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“应该听到后就去实行。”公西华问道：“子路问是否闻而后行，先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，想请教先生一下。”孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以我让他谦退。”

18.如何理解《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的“综合．探索，，领域？

19.我国中学德育的基本原则有哪些？

20.疏导原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。