证券从业资格

1.课程的价值主要体现在（）。

单选题

A. 审美体验价值创造性发展价值社会交往价值弘扬民族音乐价值~||~审美体验价值创造性发展价值社会交往价值文化传承价值~||~审美体验价值个性发展价值社会交往价值文化传承价值~||~审美体验价值个性发展价值社会交往价值文化素质价值

2.某校一男生李某有经常性的心率不齐现象，曾去医院检查过。在一次校运动会中，李某报名参加了1500米长跑项目。但比赛途中，李某突感不适，出现胸闷、胸痛等现象，可他仍然坚持跑完了全程，到终点时却突然晕倒。对此，教师没有采取任何措施，后在送往医院的路上李某心脏停止了跳动。问题： (1)分析李某晕倒的原因，教师应如何处理这种现象。 (2)分析导致学生李某心脏停止跳动的原因，以及应如何预防这类事件的发生。

填空题

3.品德态度的形成经历了（）三个阶段。

多选题

A. 顺从~||~醒悟~||~认同~||~内化

4.比内智力测验的结果，通常用智力年龄和智力商数来表示。（）

判断题

5.在心理学研究中，心理过程是指认识过程、情绪过程和意志过程，也即人们常说的知、情、意。（）

判断题

6. 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

单选题

A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的教育》~||~夸美纽斯著有《大教学论》~||~赫尔巴特的《教育学》

7. 新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一，这种评价属于(　　)。

单选题

A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~终结性评价~||~标准性评价

8.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。

单选题

A. 个人本位论~||~社会本位论~||~国家本位论~||~生活本位论

9.认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

单选题

A. 目标取向的课程评价~||~过程取向的课程评价~||~主体取向的课程评价~||~效果取向的课程评价

10. 学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )

单选题

A. 学科课程~||~经验课程~||~活动课程~||~隐性课程

11.对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

单选题

A. 铃木~||~柯达依~||~奥尔夫~||~达尔克罗兹

12.弗洛伊德认为梦是存在于（）。

单选题

A. 意识中~||~潜意识中~||~前意识中~||~有时存在于潜意识中，有时存在于前意识中

13.在1951年提出“范例教学”主张的是()。

单选题

A. 赫尔巴特~||~瓦•根舍因~||~怀特海~||~克伯屈

14.比内智力测验依照发展的顺序排列，每一发展水平备有6个测验。（）

判断题

15.下列说法错误的是（）。

单选题

A. 路：学生前后重叠成一行叫路~||~列：学生左右并列成一排叫列~||~翼：队伍的两端叫翼~||~基准学生：每一排的排头称为基准学生

16.交响音画《在中亚细亚草原上》是（）的作品。

单选题

A. 穆索尔斯基~||~柴可夫斯基~||~巴拉基列夫~||~鲍罗丁

17. 张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段? ()

单选题

A. 社会契约~||~相对功利~||~遵守法规~||~普遍伦理

18.新中国的第一个学制颁布于（）。

单选题

A. 1951年~||~1950年~||~1949年~||~1952年

19.非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。（）

判断题

20.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。

单选题

A. 说话和做事具有很强的独立性~||~缺乏自己的主张~||~有自己的主张，但是缺乏实践~||~说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响