1.“微格教学（Microteaching）”是一种（）。

2.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。

3.简还知觉的基本特征。

4.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。

5.现代课程认为课程是由（）因素构成。

6.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。这种研究方法属于

7.《秦腔牌子曲》是由（）乐器演奏的独奏曲。

8.简要回答学习领域中“造型？表现”和“设计？应用”的区别与联系？

9. 当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()

10.对普通高中美术课程的所有学习模块学生应如何选择？（）

11.人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（）。

12.教育在人的身心发展中起决定性作用。

13. 小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（　）。

14.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述课程性质。

15.有“史前的卢浮官”之称的岩画洞窟是（）。

16.是指在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向，以适应变化着的外部环境的能力。

17.思维和感知觉的区别是（）。

18.小王是某体校的短跑运动员，每周进行大量的深蹲练习，训练内容单一，运动成绩也有提高。但科研人员分析小王的训练后，认为这种训练有较大的缺陷。 试用力量训练的原则分析他还需要其他什么训练内容？

19. 教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()

20.弗洛伊德认为梦是存在于（）。