证券从业资格

1.依恋的标志是（）。

多选题

A. 啼哭~||~害怕~||~陌生人焦虑~||~分离焦虑

2.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

填空题

3.兴趣的发展一般要经历（）等三个阶段。

多选题

A. 有趣~||~情屈~||~乐趣~||~志趣

4.本队控球时，主要目的是组织进攻，争取射门得分，下列战术要求正确的是（）。

单选题

A. 无球队员跑位．拉开宽度与深度~||~保护前面同伴的身后区域~||~中场区域的首要防守任务是延缓~||~在防守三区要严密封锁可能的射门角度

5.800米跑时消耗的能量主要来自（）分解代谢。

单选题

A. 糖~||~脂肪~||~蛋白质~||~酮体

6.桑代克的联结论思想集中体现在他的《教育心理概论》第二卷（）。

单选题

A. 《学习心理学》~||~《科学和人类行为》~||~《学习的革命》~||~《学与教的心理学》

7.跨越式跳高的助跑路线是（）。

单选题

A. 直线助跑~||~斜线助跑~||~先直线后斜线~||~先斜线后直线

8. 张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()

单选题

A. 强迫症~||~焦虑症~||~抑郁症~||~恐怖症

9. 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()

单选题

A. 教学知识能力~||~教学反思能力~||~教学监控能力~||~教学操作能力

10.材料保持在感觉记忆中时间的长短是决定材料是否从感觉记忆转移到短时记忆阶段的重要因素。（）

判断题

11.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。

单选题

A. 行为主义~||~认知心理学~||~人本主义~||~科学主义

12.下列不属于短距离跑的练习方法的是（）。

单选题

A. 小步跑、高抬腿跑、后蹬跑~||~负重跨步跑~||~变速跑~||~两人一组追逐跑

13.体现情境认知教学理论思想的正确描述有（）。

多选题

A. 知识是嵌于实践之中的~||~书本知识的学习是无效的~||~书本知识与情境知识是对立的~||~教学应尽可能为学习提供真实情境学习的机会

14.如何指导中学生正确处理与异性的交往。

填空题

15.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

单选题

A. 复述策略~||~元认知策略~||~精细加工策略~||~组织策略

16.一般而言，辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是（）。

单选题

A. 无自知力、幻觉、妄想等~||~行为异常、幻觉、妄想等~||~行为异常、情绪异常、失眠等~||~行为异常、情绪异常、思维异常等

17.二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。

单选题

A. 教学机器~||~掌握教学法~||~先行组织者~||~CAI

18.晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不允许出现任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差的方式来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是（）

单选题

A. 强化法~||~系统脱敏法~||~消退法~||~合理情绪疗法

19.学生经过九年义务教育的美术学习后，应具备的基本的艺术态度包括哪几方面？

填空题

20.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？（）

单选题

A. 教学知识能力~||~教学反思能力~||~教学监控能力~||~教学操作能力