1. 旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

2.学业压力过大直接会造成（）。

3. 为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

4.在学习理论领域，（）是当代教育心理学中的一场革命。

5. 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（  ）

6.与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）。

7.按照课程的组织方式，可以把课程分为（）。

8.高中音乐课以（）为主。

9.简述《游春图》。

10.教学效能感是一种认知过程，它是指教师积极的教学信念。（）

11. 在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()

12.柯尔伯格以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者，指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段（0一2岁）、他律道德阶段（2～8岁）、自律道德阶段（8—12岁）和公正阶段（12岁以后）。

13.生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。

14.下列表述中有错误的是（）

15.如何指导中学生正确处理与异性的交往。

16.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）

17.以下不属于影响动脉血压因素的是（）。

18.新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。

19.学生相信自已有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于

20.增二度是（）的特性音程。