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1. 梦佳理解了“物质决定意识,意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,梦佳的思维发展水平处于( )
单选题A. 前运算阶段~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
2. 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()
单选题A. 主动对内疚阶段~||~同一性对角色混乱阶段~||~自我整合阶段~||~自主对羞耻和疑虑阶段
3.在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()
单选题A. 斯巴达教育~||~雅典教育~||~教会教育~||~骑士教育
4.教学目标是有层次的。()
判断题5.简述意志行为的基本特征。
填空题6.基于每一所学校和学校所在社区的特殊需要而开发的课程称为()。
单选题A. 区域课程~||~校本课程~||~地方课程~||~国家课程
7. 要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是( )。
单选题A. 课程计划、课程目标、课程内容~||~课程计划、课程标准、教科书~||~课程方案、课程标准、课程内容~||~课程方案、课程实施、课程评价
8.教学效能感是最重要的教育信念之一。()
判断题9.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?
填空题10. 学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( ).
单选题A. 直线式~||~螺旋式~||~纵向式~||~横线式
11.我国的教学理论专著《学记》,出现在教育学形成和发展的()
单选题A. 萌芽期~||~建立期~||~成熟期~||~繁荣期
12.按照所提出的问题的格式不同,调查可分为结构式调查和非结构式调查。()
判断题13.在教学内容选定后,教学方法的选择和使用是教学设计的关键。()
判断题14.《学记》提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这说明教学要遵循()
单选题A. 启发性原则~||~理论联系实际原则~||~直观性原则~||~系统性原则
15. 老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳和总结,以不断的改善自觉的教学行为,提高自觉的教学水平,李老师的做法基于下列哪种专业发展方式( )
单选题A. 教学实施~||~教学研究~||~自我发展~||~教学反思
16.处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应,对他们有益的行为训练除了()。
单选题A. 自我暴露法~||~放松训练法~||~深呼吸放松法~||~系统脱敏训练
17.用斯金纳箱实验得出的公式是()。
单选题A. S—R~||~R—S~||~R—R~||~S—S
18.班主任既通过集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是()。
单选题A. 民主管理~||~平行管理~||~目标管理~||~常规管理
19.如果让六个月的婴儿学走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明()
单选题A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段~||~遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响~||~遗传素质具有可塑性~||~遗传素质决定着人发展的最终结果
20.“高原现象”通常发生在技能学习过程中()
单选题A. 初期~||~中期~||~后期~||~各阶段都可能
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