1.案例： 在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中，一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯，在此期间，同学们讨论得非常热烈(25分钟)；介绍了地的民歌特点(10分钟)；欣赏了乐曲(10分钟)，下课铃响了，却还没有拓展到其他乐曲。 问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，结合上面的教学案例片段，阐述自己的观点。

2.陶冶法的含义和要求是什么？

3.下述著作中属于柏拉图的代表作的是（）。

4. 初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()

5. “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?( )

6.北京市朝阳区上辛堡小学充分利用朝阳区青少年活动中心的武术教育师资，积极挖掘学校周边的社会武术资源。打造了具有鲜明学校特色的《武术》课，该课程属于（）。

7.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。

8.通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是（）。

9.在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。

10.是处于内线的进攻队员背对或侧对球篮接球，以他为枢纽，与外线同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。

11.人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

12.我国现行学制是（）

13.为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）

14.下列选项中．不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。

15.请你给初中美术《桥》一课，设计1课时的教学简案。（教材内容略）要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求；（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

16.格式塔心理学是认知学习理论的理论依据。（）

17.抑郁质是一种最差的气质类型。

18.个人的社会化与个性化是（）的过程。

19.首次把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

20.现代课程认为课程是由（）因素构成。