证券从业资格

1.“鱼与熊掌不可得兼”是一种（）动机冲突。

单选题

A. 双趋~||~双避~||~趋避~||~多重趋避

2.从认知加工的角度出发，，儿童认知发展意味着（）。

多选题

A. 认知结构的容量有所扩大~||~加工策略的掌握~||~信息加工更为充分有效~||~儿童思维更像一台计算机

3.在专家指导下，地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织棉工艺进行改进课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织棉”课程，这属于（）。

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~社会课程

4.张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（）。

单选题

A. 自我促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~规则促成的纪律~||~集体促成的纪律

5.下述著作中属于柏拉图的代表作的是（）。

单选题

A. 《理想国》~||~《政治学》~||~《论演说家的教育》~||~《民主主义与教育》

6.在同一班级里接受同一老师的教育，但各个学生的心理反应是不同的，这种现象说明了人的心理是先天固有的。

填空题

7. 在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。

单选题

A. 政治功能 ~||~经济功能 ~||~文化功能 ~||~人口功能

8.普及义务教育始于（）

单选题

A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会

9.一般认为，抑郁病人的思维内容是以（）为特征的。

填空题

10.为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（）

单选题

A. 回忆法~||~再认法~||~节省法~||~重构法

11.家庭环境对个体社会化的意义在于对儿童社会适应技能的培养。（）

判断题

12.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

单选题

A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的教育》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~赫尔巴特的《教育学》

13.初中生注意持续的时间一般保持在（）。

单选题

A. 20分钟左右~||~40分钟左右~||~50分钟左右~||~60分钟左右

14.杜威所主张的教育思想被称作是()。

单选题

A. 存在主义教育思想~||~要素主义教育思想~||~实用主义教育思想~||~永恒主义教育思想

15.在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）。

单选题

A. 角色扮演法~||~榜样引导法~||~行为强化法~||~价值观辨析法

16. 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）

单选题

A. 从众效应~||~木桶效应~||~期待效应~||~投射效应

17.疏导原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

判断题

18.在运动中，（）调节机能是肌肉力量大小的决定因素。

单选题

A. 神经系统~||~呼吸系统~||~供氧系统~||~淋巴系统

19.教师培养学生的主体性应（）。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂，获得体验 ③尊重学生的个性差异，进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展

单选题

A. ①②③④⑤~||~①②③~||~①③④⑤~||~①②③⑤

20.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

单选题

A. 间接经验与直接经验相结合的规律~||~教师主导作用与学生主体作用相统一的规律~||~掌握知识和发展智力相统一的规律~||~传授知识与思想品德教育相统一的规律