首页>题库>中学教学知识与能力
1. 某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,并号召大家向他们学习。这种做法体现出的德育方法是( )
单选题A. 说服教育~||~情感陶治~||~实际锻炼~||~榜样示范
2.教师通过展示实物、直观教具或示范性操作,使学生通过观察获得知识技能或巩固知识技能的方法是()。
单选题A. 讲授法~||~提问法~||~讨论法~||~演示法
3.本队控球时,主要目的是组织进攻,争取射门得分,下列战术要求正确的是()。
单选题A. 无球队员跑位.拉开宽度与深度~||~保护前面同伴的身后区域~||~中场区域的首要防守任务是延缓~||~在防守三区要严密封锁可能的射门角度
4.常见的归因偏差有()。
多选题A. 基本归因错误~||~行动者和观察者偏差~||~防御性归因偏差~||~首因效应
5.根据教学过程的基本规律,下列描述正确的是()。
单选题A. 学生以学习直接经验为主,掌握知识是发展智力的基础~||~学生以学习间接经验为主,掌握知识是发展智力的基础~||~学生以学习直接经验为主,发展智力是掌握知识的基础~||~学生以学习间接经验为主,发展智力是掌握知识的基础
6.体育教学是一个复杂的教学现象的集合体,因此,学好体育教学论的第一个意义是()。
单选题A. 使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象~||~统一理解运用各种概念和术语~||~提高应付体育教学实际问题的能力~||~推动第一线的体育教学研究,不断完善体育教学理论
7. 我国古代思想家墨子认为,人的发展犹如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。
单选题A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~教育主导论~||~主体能动论
8.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()。
单选题A. 文化功能~||~政治功能~||~个性发展功能~||~教育功能
9.自下而上的加工保证了知觉的()。
单选题A. 准确性~||~灵活性~||~快速完成~||~组织
10.产生清晰感官经验是在()。
单选题A. 感觉器官~||~感觉神经~||~脑干网状结构~||~大脑皮层感觉中枢
11.依据斯金纳的观点,正强化可提高反应的概率,而负强化则降低反应的概率。
填空题12.在教学过程中老师在课堂提问学生.并根据学生的回答一步一步引导其深入思考和探取新知识.此种教学方法为()。
单选题A. 讲授法~||~谈活法~||~讨论法~||~练习法
13.用斯金纳箱实验得出的公式是()。
单选题A. S—R~||~R—S~||~R—R~||~S—S
14.学生能轻松地演奏《春江花月夜》,这说明其演奏技能已达到定向阶段。
填空题15.根据在整个关节运动范围内肌肉张力与负荷的关系,缩短收缩又可分为非等动收缩和()两种。
单选题A. 单收缩~||~不完全性强直收缩~||~完全强直收缩~||~等动收缩
16. 一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。
单选题A. 生产力发展水平~||~政治经济制度~||~人口数量和质量~||~社会意识形态
17.每种感受器只能接受其适宜刺激,而不能接受其他形式的刺激。()
判断题18. 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争,其根本分歧是( )
单选题A. 以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主~||~以理论教学为主还是以实践教学为主~||~以学科教学为主还是以活动教学为主~||~以传授知识为主还是以培养能力为主
19. 近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? ()
单选题A. 政治制度~||~经济制度~||~人口变化~||~文化传统
20.高中三年级五班,学生20人,场地:体操室,教学内容:背跃式跳高力量训练。 教学步骤:(1)教师宣布本节课的内容,学生自己做好准备活动。(2)进行助跑单脚起跳摸高练习,每个学生完成20次,所摸高度可以不相同,但必须尽全力。(3)组织学生深蹲起练习,每个人扶住一个支撑物,做蹲下起立练习2组,每组15次,一口气做完。(4)组织学生负重蹲起练习,学生肩上负起规定重量的杠铃,进行负重蹲起练习,每人3组,每组12次。(5)教师总结,下课。 问题: (1)分析本节课中教师所用的教学方法。 (2)分析本节课的优点与缺点。
填空题
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