证券从业资格

1. 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则？（）

单选题

A. 理论联系实际的原则~||~科学性和思想性统一的原则~||~启发性原则~||~发展性原则

2.兴趣的发展一般要经历（）等三个阶段。

多选题

A. 有趣~||~情屈~||~乐趣~||~志趣

3.学习动力缺失的最主要表现是学习困难。（）

判断题

4.初中“等腰三角形”设定的教学目标如下：①借助轴对称的知识，探索并掌握等腰三角形的性质及其证明；②通过教学活动让学生操作、观察，进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”“三线合一”的重要性质，培养学生逻辑思维能力。完成下列任务：（1）根据教学目标①，写出本节课的教材分析；（2）根据教学目标②，设计教学活动，包括学生活动和教师活动；（3）请分别设计两个例题，考查等腰三角形的“等边对等角”和“三线合一”的性质，并写出设计意图。（4）本节课的教学重点是什么？（5）本节课的教学难点是什么？（6）作为初中部分的重要知识点，等腰三角形内容的学习与后续哪些知识学习有紧密的联系？

填空题

5.同化时期的态度转变取决于个人与他人，与团体的关系。（）

判断题

6.通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是（）。

单选题

A. 讲授法~||~复习谈话~||~启发谈话~||~讨论法

7.组块的作用是（）。

多选题

A. 延长信息在短时记忆系统中的存储时间~||~扩大短时记忆容量~||~加快信息在短时记忆系统中加工速度~||~加强信息的内部联系

8.以下属于人的智能元素的是（）。

单选题

A. 言语智能~||~空间智能~||~音乐智能~||~人际智能

9.在一个社会群体中，群体成员往往与其他成员进行相同的互动以形成相同的关系。（）

判断题

10.练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念，并促进他们的智能与品德发展的方法。

判断题

11.下列不是心理冲突表现的是（）。

单选题

A. 个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突~||~实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突~||~行为动机与内心标准的冲突~||~个人已有经验与当前学习的知识之间的冲突

12.现代课程认为课程是由（）因素构成。

单选题

A. 教案、教师、学生、教室~||~教材、环境、学生、教师~||~教学过程、学生、教学设施~||~教具、教材、教师、学生

13.群体决策的优点有（）。

多选题

A. 在群体决策中，可激发个体的创造力~||~集体讨论时可形成一个相对宽松的和谐的气氛，有利于成员之间相互启发与相互沟通~||~实施时容易得到群体成员的支持~||~避免决策出现极化现象

14. 要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是(　　)。

单选题

A. 课程计划、课程目标、课程内容~||~课程计划、课程标准、教科书~||~课程方案、课程标准、课程内容~||~课程方案、课程实施、课程评价

15.笛卡儿认为“心灵原来就是包含着一些概念和学说的原则”，这是一种（）。

单选题

A. 先验论的观点~||~发生认识论的观点~||~经验论的观点~||~实践论的观点

16.按情感的分类，成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。

单选题

A. 理智感~||~美感~||~道德感~||~成就感

17.简述制约课程开发的因素。

填空题

18. 学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( ).

单选题

A. 直线式~||~螺旋式~||~纵向式~||~横线式

19.感觉记忆，短时记忆，长时记忆有不同的神经机制。（）

判断题

20.我国的教学理论专著《学记》，出现在教育学形成和发展的（）

单选题

A. 萌芽期~||~建立期~||~成熟期~||~繁荣期