首页>题库>中学教学知识与能力
1.新课程改革的基本理念是()。①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
单选题A. ①③~||~①②③④~||~①③④~||~③④
2.父母在与孩子沟通时技巧很重要,如()。
单选题A. 重复孩子的话,以确保自己没有误解~||~承认孩子的感受。~||~同理心,感受孩子所感受的心情,把自己放在孩子的处境之中~||~减少谈话中的冲突
3.学习的时候,学习、研究、理解、概括和分析的能力是()。
单选题A. 认知能力~||~操作能力~||~思维能力~||~社交能力
4.人际关系是人与人之间建立起来的相互间的心理关系。()
判断题5.社会影响就是由于社会压力的存在,而使个人的行为方式与态度朝()的方向变化的过程。
单选题A. 社会不认可~||~不利于社会发展~||~违反社会规范~||~社会占优势
6.教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。
填空题7.是19世纪最伟大的教育家,也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想,创立了和谐发展教育和要素教育理论。
单选题A. 卢梭~||~夸美纽斯~||~洛克~||~裴斯泰洛齐
8.在群众体育,竟技体育相比,字校体育的奕出特点是()
单选题A. 娱乐与竟技性~||~普及性与文化性~||~教育性与基础性~||~全体性与全面性
9.主要的非理性观念包括完美化、消极化、灾难化等。()
判断题10.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为()。
单选题A. 社会本位论~||~神学目的论~||~个人本位论~||~教育无目的论
11.“微格教学(Microteaching)”是一种()。
单选题A. 学科教学~||~案例教学~||~课外活动~||~科技教学
12.在谢尔顿的类型论中,外胚叶型指的是身体紧张型。()
判断题13.教学设计中教师主要对()等基本要素进行系统、科学的分析。
多选题A. 教学对象~||~教学内容~||~教学目标~||~教学媒体
14.按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于()。
单选题A. 直线式~||~螺旋式~||~纵向组织~||~横向组织
15.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是()
单选题A. 个人本位论~||~社会本位论~||~教育无目的论~||~国家利益论
16.根据对《茉莉花》谱例的分析,设计一课时的音乐课。 要求: (1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。 (2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力.方法适合全体学生。
填空题17.个人的社会化与个性化是()的过程。
单选题A. 截然相反~||~互不相关~||~辨证统一~||~互为矛盾
18.我国有许多地方剧种,如广东的粤剧、河南的豫剧等,可谓“百花齐放”。下列选项中具有山东地方特色的剧种是()。
单选题A. 越剧~||~吕剧~||~黄梅戏~||~评剧
19.心理健康的三个层面的标准是()。
单选题A. 正常状态,良好适应状态,理想状态~||~非病状态,适应状态,理想状态~||~正常状态,适应状态,主观状态~||~非病状态,适应状态,良好适应状态
20.研究表明、快、慢肌特征的区分方法不正确的是()。
单选题A. 形态特征~||~代谢特征~||~生理特点~||~单个对比
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