1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

2.心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。（）

3. 撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()

4.俗语所谓“禀性难移”即指气质、性格和能力具有稳定不易改变的特点。（）

5.教师可以通过（）来树立自己的威信。

6.提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）。

7.已知半径为5的球的两个平行截面圆的周长分别为6π和8π，求这两个截面间的距离。

8.人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

9.根据对《茉莉花》谱例的分析，设计一课时的音乐课。 要求： (1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 (2)教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力．方法适合全体学生。

10.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。

11.简述米开朗基罗的艺术特点。

12.认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解称为（）。

13.爱国主义教育是德育的永恒主题。

14.（）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。

15.社会认知的要素有（）。

16.动机对于个体活动具有三个基本功能：激活功能、教育功能、维持和调整功能。

17.什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？

18.体育的根本任务是（）

19.提出严格要求与尊重学生相结合原则的是（）

20.结构主义课程理论的代表是()。