首页>题库>中学教学知识与能力
1.我国第一本教育心理学教科书的编写者是()
单选题A. 陶行知~||~潘菽~||~房东岳~||~廖世承
2.在全年训练中,()被采用得最多。
单选题A. 加强度周~||~基本训练周~||~比赛周~||~恢复周
3.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()
单选题A. 顺序性和阶段性~||~不均衡性~||~稳定性和可变性~||~个别差异性
4.为大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教学改革,提出的教育理论是()。
单选题A. 教学过程最优化论~||~最近发展区理论~||~建构主义理论~||~范例教学理论
5. 在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于( )
单选题A. 个人本位论~||~社会本位论~||~知识本位论~||~能力本位论
6. 教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视( )
单选题A. 传授知识 ~||~发展能力 ~||~培养个性 ~||~形成品德
7.美术课教学评价应遵循哪些原则?
填空题8.()是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
单选题A. 课程设计~||~课程计划~||~课程标准~||~课程目标
9.在谢尔顿的类型论中,外胚叶型指的是身体紧张型。()
判断题10.教育对受教育者和社会的影响和作用,只有正向的促进,没有负向的阻碍。
填空题11.教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在书上,这种关于“学习”的观点没有处理好()。
单选题A. 物质与意识的关系~||~实践与认识的关系~||~真理与价值的关系~||~量变与质变的关系
12. 不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是()
单选题A. 遗传素质~||~社会环境~||~教育影响~||~个体实践
13.以下不属于影响动脉血压因素的是()。
单选题A. 每搏输出量~||~心率~||~外周阻力~||~血流量
14.冲拳的力点应在()。
单选题A. 拳背~||~拳心~||~拳眼~||~拳面
15.简述开展初中信息伦理教育的方法。
填空题16. 晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~计划策略~||~精加工策略
17. 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()
单选题A. 确保学生的独立地位~||~维持正常课程秩序~||~维护教师的中心地位~||~调动学生的积极性
18.小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系,这一特点表现在小学生群体形成的()。
单选题A. 独立期~||~水平分化期~||~垂直分化期~||~部分集团形成期
19. 卢梭从自然教育观出发, 提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于( )。
单选题A. 社会本位论~||~个人本位论~||~宗教本位论~||~自然本位论
20.唐代雕塑大师杨惠之被称为()。
单选题A. 塑神~||~塑圣~||~雕圣~||~雕神
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