首页>题库>中学教学知识与能力

中学教学知识1538道题

1.品德形成受情感的影响。

填空题

2.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()。

单选题

A. 小学一年级至高中~||~小学三年级至高中~||~小学五年级至高中~||~初中一年级至高中

3.是一个多种因素综合发生作用的过程,它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。

单选题

A. 音乐教学事件~||~教学环境突发事件~||~教学设备突发事件~||~教学活动突发事件

4.初中生自我意识增强的主要表现有()。

单选题

A. 开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣~||~开始要求了解别人和自己的个性特点~||~开始把自己当成“成年人”~||~开始独立地选择学习的榜样~||~开始能自觉地评价自己

5.治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是()。

单选题

A. 放松法~||~暴露法~||~系统脱敏法~||~示范法

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

单选题

A. 十五大~||~十四大~||~十三大~||~十二大

7.道德意志是一个人自觉地调节行为,克服困难,以实现一定道德目的的心理过程,是衡量品德的重要标志。

填空题

8.在教学过程中老师在课堂提问学生.并根据学生的回答一步一步引导其深入思考和探取新知识.此种教学方法为()。

单选题

A. 讲授法~||~谈活法~||~讨论法~||~练习法

9.加涅认为:“认知策略是内部组织化的技能,其功能是调节和控制概念与规则的应用。”

填空题

10.义务教育阶段教师应该怎样合理地进行资源的开发与利用?

填空题

11.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()

单选题

A. 以“知”为开端,知、情、意、行依次进行~||~以“情”为开端,情、知、意、行依次进行~||~以“行”为开端,行、知、情、意依次进行~||~视具体情况,可有多种开端和顺序

12.建构主义教学理论认为()。

多选题

A. 学生自发地主动学习知识~||~学生要发现客观世界~||~学生应主动把新知识纳入原有知识系统~||~教师只是知识的传授者

13.教科书的编排有哪些要求?

填空题

14.简述来访者中心疗法核心观点及特点。

填空题

15.荀子提出“骐骥一跃,……,金石可镂”说明了恒心对于学习是非常重要的。()

判断题

16.教师用即时处理的方式,以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。

单选题

A. 热处~||~冷处理~||~温处理~||~难处理

17.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述课程性质。

填空题

18.中国古代雕塑史上的第一个高峰是在()。

单选题

A. 唐宋~||~秦汉~||~元~||~明清

19.重复训练法的主要特征是()。

单选题

A. 不间断训练~||~循环进行训练~||~反复做同一练习~||~控制练习的间歇

20.个体的社会化过程大约在青少年末期就结束了()

判断题
注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号