1.在教学内容选定后，教学方法的选择和使用是教学设计的关键。（）

2.某校语文老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。

3.美国心理学家瑟斯顿认为，智力包括的主要能力有（）。

4.只要人一出生就已经是一个社会人。（）

5.我国体育的目的是：增强人民体质，促进入的全面发展，丰富（）生活，为社会主义建设服务。

6.学生获得好的成绩，老师给予奖励，反映了桑代克的（）。

7.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）

8.铃木镇一创立了（）教学法。

9. 像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）。

10. 上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动这种道德情感属于()

11.下列不属于常用的榜样引导法的是（）。

12. 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()

13.儿童少年（）之后肌肉开始迅速增长。

14.简述综合课程的内涵及其特点。

15.简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。

16.能再认的，一定能再现，这一说法（）

17.什么是说服法，运用说服法的要求有哪些？

18.团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。（）

19.设计一个教学片断，正确处理学生甲所犯的错误。

20.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”提出“教师中心”观点的教育家是（）