1.铃木镇一创立了（）教学法。

2.什么是说服法，运用说服法的要求有哪些？

3.晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不允许出现任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差的方式来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是（）

4.社会认知的要素有（）。

5.学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为（）

6.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的（）。

7.有“史前的卢浮官”之称的岩画洞窟是（）。

8.记忆痕迹位于脑的广泛区域。（）

9.为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。

10. 高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于()

11.“国际歌”不管用什么乐器演奏，人们都能辩识它，这是由于知觉的（）。

12.提出严格要求与尊重学生相结合原则的是（）

13.遗忘可能是由（）造成的。

14.案例： 在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中，一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯，在此期间，同学们讨论得非常热烈(25分钟)；介绍了地的民歌特点(10分钟)；欣赏了乐曲(10分钟)，下课铃响了，却还没有拓展到其他乐曲。 问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，结合上面的教学案例片段，阐述自己的观点。

15.期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种

16.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联（）。

17.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

18.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是（）。

19.心理健康教育课程实施中教师的角色要求有（）。

20.瑟斯顿的群因素智力理论也称为（）。