1.案例：在"燃烧与灭火”这一节课的教学中，我结合生活中的燃烧现象，并出示了几张图片，开门见山地引入了课题，此时学生们也表现出了很强的求知欲望。接着我进行演示实验，想通过此实验让学生得出燃烧所需要的条件。而此时意想不到的事情发生了：实验时，铜片上的白磷剧烈地燃烧起来（此时，红磷没有燃烧），并且白磷燃烧的火花溅落在红磷上，红磷也燃烧了起来。这一意外使我的头"轰”的一下大了起来。有的学生也骚动起来。问题：如果你是上述案例中的这位教师，你该如何处理这个问题？

2.简述德育、智育、美育、体育及劳动技术教育五育之间的关系。

3.自下而上的加工保证了知觉的（）。

4. 数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于(　　)

5.在教学过程中，教师要善于协调学生的期望，要让期望过高的优秀生不断提高期望值，要让那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。（）

6.在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。

7.印象具有（）三大特点。

8. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

9.埃里克森的人格发展理论包括哪几个阶段？

10.在运动中，（）调节机能是肌肉力量大小的决定因素。

11.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

12.简述传授知识与思想教育之间的辩证关系。

13. 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（  ）

14.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（）

15.下列选项中属于人体所需营养物质的是（）。

16.顺从是一种一时性的态度改变。（）

17.心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）

18.学校教育具有加速个体发展的特殊才能。

19.本课选自人民教育出版社七年级下册信息技术第一单元《初识Photoshop））第1课《认识Photoshop）），Photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。由于Photoshop的普及面比较广，有的学生以前系统学习过，有的只是简单接触过，有的可能一点都没有接触，起点的差异性比较大。在课前预习中，学生已经了解了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本课成为把学生带入Photoshop世界的关键一课。

20.天才是许多高水平的多种能力结合。任何一种单独的能力，如果达到较高水平，也能成为天才。（）