1.高中二年级(7)班，学生20人。场地：排球场。教学内容：背垫球，俯卧撑。 教学步骤： (1)学生分组，听到哨声后快速转身进行徒手垫球动作练习。 (2)两人一球体验背垫球的技能练习。 (3)学生展示练习方法，教师和学生一起点评。 (4)提炼出两种练习方法进行巩固练习。 (5)俯卧撑练习比赛看谁的力量更强。 (6)教师进行点评。 (7)下课。 问题： (1)分析本节课程中学生需要掌握的知识点。 (2)分析本节课的优点与缺点。

2. 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（　）。

3.儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。

4.从法制角度讲，学生是独立的____，有着独立的法律地位。

5.二因素智力理论认为可能存在有第六种特殊因素，它是（）：

6.美术教学评价可分为（）三类。

7. 李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()

8. 有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?

9.请指出本文存在哪些不足，并为作者提出修改建议。 查看材料

10. 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()

11.义务教育的教学计划有哪些基本特征？

12.语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么？（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求？

13.对于想自杀的人应给予积极的危机干预。（）

14.“国际歌”不管用什么乐器演奏，人们都能辩识它，这是由于知觉的（）。

15.简述两条以上传统的学生数学学习评价中存在的主要问题。

16.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）

17.问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。（）

18.学习是学生通过尝试——错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（）

19.马斯洛将人的需要分为哪两类（）。

20. “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是