1.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，是由（）提出的，它说明了兴趣对于学习的重要性。

2.弗洛伊德人格学中的自我是属于潜意识领域的。（）

3.基于每一所学校和学校所在社区的特殊需要而开发的课程称为（）。

4.联结学习理论中，练习律即应用律，是指一个联结的使用，会增强这个联结的力量。（）

5.运动员运动时，踝关节扭伤以后应（）。

6.根据对《茉莉花》谱例的分析，设计一课时的音乐课。 要求： (1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 (2)教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力．方法适合全体学生。

7. 小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（ ）。

8.审美人生观有何基本内容？为什么说在美的问题上要以人生为本？

9.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则？（）

10.我国现行体育与健康课程的指导思想是（）。

11.？？习得性无助感与人们对失败的归因无关。？？

12.请指出本篇小习作的失误之处，并提出修改意见。 查看材料

13.我国新型师生关系的特点有哪些？

14.贯彻疏导原则的基本要求是什么？

15.教育对人发展的作用总是积极的。（）

16. 美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（  ）。

17.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

18.为什么说教学资源的利用一定要有针对性？

19. 李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()

20.把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。