1. 在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为（  ）

2. 在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()

3.下列不属于探究性学习的形式的是（）。

4.体育教师教学评价的方法不包括（）。

5.篮球运动中，交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的（）配合。

6.简述美术课程资源的开发与利用的内容。

7. 教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()

8.衡量学生思想水平高低的根本标准是（）

9.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）

10.如何提高教师教学效能感？

11.在（）方面，专家优于新手。

12.问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。（）

13.学校心理辅导中常用的影响技术有（）。

14. 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()

15. 班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（　）。

16. 数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于(　　)

17.在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后学生用刀法刻制一枚印章，此教学方法是（）。

18.运动员完成静力练习时常常憋气，憋气有利于运动员表现出（）。

19.在教学内容选定后，教学方法的选择和使用是教学设计的关键。（）

20.新课程结构调整的三条基本原则不包括（）。