1.在我国民间音乐中，持续使用到20世纪中叶的传统记谱法是（）。

2.根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定顺序排列起来的各种技术环节的总称被称为（）。

3.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

4.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

5.产生与执行策略是继表征问题后的又一环节，是一个策略的匹配过程。（）

6.唐代雕塑大师杨惠之被称为（）。

7.一个人不断适应社会环境，创造新的社会经验与社会文化影响他人，影响社会的过程也属于个体社会化的过程。（）

8.李华是一个十分聪明的学生，他的最大缺点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 请运用韦纳的归因理论来分析： （1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握归因理论有何意义？

9.决定着教育的领导权和受教育权的主要因素是（）

10. 与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）

11.在教学中大胆放手让学生提出问题、观察和记录，猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与物理知识的学习有机地结合起来的教学方法是（）。

12. 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（  ）

13.脊神经与脊髓节段相对应，左右称为一对，脊神经共（）对。

14.本队控球时，主要目的是组织进攻，争取射门得分，下列战术要求正确的是（）。

15.对青春期的学生进行性教育辅导的态度是（）。

16.人在形成了个性之后，就可以开始社会化过程了。（）

17.意志过程的三个阶段是（）。

18.下面哪种情况下最有可能出现社会抑制作用（）。

19.简述我国当前基础教育课程改革的具体目标。

20.持有“一次考不好，就证明自己能力差，以后做什么事都会失败”信念的是（）。