首页>题库>中学教学知识与能力
1.迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）
单选题A. 具体内容~||~学习过程~||~概括~||~获得策略知识
2.20世纪西方的达达派的代表人物是（）。
单选题A. 波洛克~||~巴拉~||~布朗库西~||~杜尚
3. 人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性
4.简还知觉的基本特征。
填空题5.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）
单选题A. 高难度原则~||~高速度原则~||~理论知识起主导作用的原则~||~循序渐进原则
6.请以“二元一次方程”为课题，完成下列教学设计。（1）教学目标；（2）教学重点、难点；（3）教学过程（要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等）。
填空题7.西方教育史上，提出“把一切知识教给一切人”的口号，拓展了教育的知识范围，也提出了“教育普及的理想”的教育著作是（）
单选题A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的培养》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》
8.简述综合课程的内涵及其特点。
填空题9.以下不属于课堂管理模式的是（）
单选题A. 认知主义取向~||~人本主义取向~||~行为主义取向~||~教师效能取向
10.下列不是心理冲突表现的是（）。
单选题A. 个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突~||~实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突~||~行为动机与内心标准的冲突~||~个人已有经验与当前学习的知识之间的冲突
11.以下武术器械中不属于短器械的是（）。
单选题A. 刀~||~剑~||~锤~||~双节棍
12.学习风格指的是一种相对稳定的个性化的（）。
多选题A. 学习策略~||~学习倾向~||~学习方式~||~学习态度
13.（）都很强调练习对学习的重要性。
多选题A. 加涅~||~金布尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫
14.在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。
单选题A. 内部的，不稳定的，可控的因素~||~内部的，不稳定的，不可控的因素~||~内部的，稳定的，可控的因素~||~内部的，稳定的，不可控的因素
15.（）是个性心理特征中的核心特征。
单选题A. 能力~||~理想~||~气质~||~性格
16.大型回旋曲式可用下列（）图式表示。
单选题A. A+B+A+C+A~||~A+B+A+C+A+D…~||~A+A1+A2+A3+A4+A5~||~A+B+A
17.爱国主义教育是德育的永恒主题。
填空题18.美术课堂提问的主要作用有哪些？
填空题19.20世纪20年代，帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。
单选题A. 个别教学制~||~分组教学制~||~道尔顿制~||~班级授课制
20.瑟斯顿的群因素说现在可以称为（）。
单选题A. 群因—一般因素理论~||~共同因素说~||~群体因素说~||~普通因素说
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