首页>题库>中学教学知识与能力
1.简述汉代画像砖的造型特点。
填空题2.简还知觉的基本特征。
填空题3.王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生,一旦经他指点,不久数学成绩便有飞速的提高。他除了教数学外,还是班主任。但是,他的班主任工作进展得不太理想。有的学生数落说,王老师的全部心思都在数学上,组织课外活动、开班会,都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生,班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律,王老师就把全班学生训一顿,而且采取枪打出头鸟的办法,狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面,看到自己的班级,王老师很无奈。他认为自己尽了力,班会没少开,课外活动经常搞,也经常找学生谈话,做思想工作,但效果总是不明显。
填空题4.在学习理论领域,()是当代教育心理学中的一场革命。
单选题A. 行为主义~||~认知主义~||~人本主~||~建构主义
5.教学从本质上说,是一种()。
单选题A. 认识活动~||~教师教的活动~||~学生学的活动~||~课堂活动
6.教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有()。
多选题A. 观摩教学~||~微格教学~||~教学案例研究~||~教学反思
7.人在晚上听钟表的嘀嗒声,会感觉嘀嗒声一时强一时弱。这体现了注意的()。
单选题A. 广度~||~稳定性~||~分配~||~转移
8.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
单选题A. 主体性~||~创造性~||~间接性~||~示范法
9.在社会认知过程中,认知者对认知对象的认知一般仅限于对其外表的认知。()
判断题10.如果学生要学习的知识内容比较复杂 ,结构化程度很高,又必须在较短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~互动学习
11.训练模式的构成形式是()。
单选题A. 辅导一讲授一点评一练习~||~讲授一练习一辅导一点评~||~辅导一练习一点评一讲授~||~讲授一辅导一练习一点评
12.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋初三女生,告诉她,谈恋爱和吃杏子是一样的道理,中学生还没有生长成熟,此时若谈恋爱,就如同吃生杏子一般,只能又苦又涩:只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则?()
单选题A. 知行统一原则~||~长善救失原则~||~有的放矢原则~||~疏导原则
13.把大班上课、小班研究和个别教学三中教学形式结合起来的这种教学形式叫()
单选题A. 分组教学制~||~特朗普制~||~道尔顿制~||~班级授课制
14.运动中进行屈肘动作时,主动肌做的是哪种收缩?()
单选题A. 单收缩~||~强直收缩~||~缩短收缩~||~拉长收缩
15. 否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( )
单选题A. 生产性~||~永恒性~||~相对独立性~||~工具性
16.我国是一个多民族国家,各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是()。
单选题A. 维吾尔族木卡姆~||~蒙古族马头琴~||~彝族月琴~||~苗族伽椰琴
17. 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,他们属于( )。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~显性课程~||~隐形课程
18.弗洛伊德是从人的()来解释人的攻击性的。
单选题A. 挫折经历~||~遗传基因~||~对侵犯性行为有意或无意的观察学习~||~破坏性本能
19.个案研究法是以个体为研究对象,探讨和研究与其相关因素的研究方法。()
判断题20.感知运动阶段的儿童的思维特点有()。
多选题A. 儿童已具备了初级的逻辑~||~儿童已形成了动作格式~||~智慧停留于动作水平~||~不具备表象和运算
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