1.衡量人体有氧代谢能力的主要指标有（）。

2.影响人际吸引的因素主要有（）。

3.初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是（）。

4. 世界上最早专门论述教育的文献是(　　)

5. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

6.生产力对教育的发展规模具有决定作用。

7.印象具有（）三大特点。

8.比内智力测验的结果，通常用智力年龄和智力商数来表示。（）

9.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的效果好，这是由于无法倒摄抑制的影响。（）

10.皮亚杰所划分的认知发展阶段中，7—12岁属于（）。

11.美术课教学评价应遵循哪些原则？

12.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

13.弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。

14.根据外部表情来识别和判断他人情感时，有赖于（）的因素

15.学生经过九年义务教育的美术学习后，应具备的基本的艺术态度包括哪几方面？

16.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。

17.认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

18.近代传统音乐品种中职业化程度最高的是（）。

19.既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是（）。

20.教育在人的身心发展中起决定性作用。