1.问题解决主要是一个认知过程，原有知识对问题解决影响不大。（）

2.肺循环（）。

3.对人际关系的认知是对他人和他人之间社会关系的认知。（）

4.案例：某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动。教师先让学生自由组合，然后让其搜集作品相关资料并进行分析和探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动。这节课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与……然而观摩此课的教师却提‘出了一些批评，如：这样的课堂学习效率过低，不利于学生系统地学习和掌握知识；学生的答案“异想天开”，偏离教材中的解释太远……问题：针对上述案例，请你谈一谈自主性美术学习活动的利弊。如果你是美术教师，如何更好地开展此类美术教学活动？

5.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

6.简述中国绘画史中的“徐黄异体”。

7.下列不属于体育教学原则的一项是（）。

8.教育对人发展的作用总是积极的。（）

9.美国各门课程组织多样化的实践活动，美国的综合实践活动反应出对（）在课程中地位的重视。

10.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。（）

11.教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。

12.简述自主学习方式的内容。

13.简述保持有意注意的主要方法。

14.在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后学生用刀法刻制一枚印章，此教学方法是（）。

15.智力的个别差异是由先天素质决定的。

16.“损人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。（）

17.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？

18.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。

19.简述侧向滑步推铅球的练习方法。

20. 提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作的是（）。