1.根据认知同化学习论，从例证规则的学习，属于（）

2.下列选项中，属于表现性评价的是（）。

3.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是（）。

4.有研究表明，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，青少年学生中患网络成瘾症的人约为3.5%～7%，他们上网的大部分时间是用于游戏或与网友聊天，其次是影视音乐等娱乐。有研究表明，网络成瘾者每周使用网络平均38.5小时（而非成瘾者仅为4.9小时）；83%的网络成瘾者是开始使用网络一年内出现症状的；网络成瘾者中78%是使用聊天室、网络游戏和新闻组这类偏重双向沟通的功能，而非成瘾者上网多数出于工作或学习的需要，是将网络视为工具。网络成瘾与吸毒一样，给他们的生活带来了消极的影响，例如，网络成瘾者普遍认为使用网络对他们的学业、人际关系、经济状况和职业造成中等或严重影响。他们还可能出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为，而且，还会带来一系列生理变化，发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安等，甚至会引发心血冠疾病等各种疾患，需要接受深度的心理辅导。 问题： （1）请你结合所学的有关知识分析，谈谈什么是网络成瘾？（2）请分析家庭、学校和宏观的社会环境会对青少年的网络成瘾起到怎样的影响？（3）你认为应该如何对青少年学生进行引导，才能避免这种常见的问题？

5. 梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于(　　)

6.学习效率会随着学习动机强度的提高而提高。

7.说课的内涵是什么？说课与教学设计有什么关系？

8.如何处理教学资源与教学设计的关系？

9. 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于()

10.教师培养学生的主体性应（）。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂，获得体验 ③尊重学生的个性差异，进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展

11.团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。（）

12.简述现代意义下的数学教学观。

13.课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现被称为（）。

14.简述课程内容的组织方式有哪些？

15.社会影响就是由于社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝（）的方向变化的过程。

16.以后，《四书》和《五经》开始作为教学的基本教材和科举考试的依据。

17.下列选项不属于赛前状态类型的是（）。

18.通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是（）。

19.我国中学德育的基本原则有哪些？

20.重复训练法的主要特征是（）。