证券从业资格

1.结合实际论述如何提高学生的元认知能力。

填空题

2.印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。

单选题

A. 自己过去经验~||~自己心理特征~||~自我感觉~||~自我标准

3.谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识。

填空题

4.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的效果好，这是由于无法倒摄抑制的影响。（）

判断题

5.桑代克的联结论思想集中体现在他的《教育心理概论》第二卷（）。

单选题

A. 《学习心理学》~||~《科学和人类行为》~||~《学习的革命》~||~《学与教的心理学》

6.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。

单选题

A. 遗传决定论的观点~||~环境决定论的观点~||~家庭决定论的观点~||~儿童决定论的观点

7. 在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）

单选题

A. 课程计划~||~课程标准~||~教学方案~||~教学指南

8.主要的非理性观念包括（）

多选题

A. 刻板性~||~完美性~||~灾难性~||~消极性

9.迈克卡等人把学习策略分为三大部分，即认知策略、资源管理策略和（）。

单选题

A. 元认知策略~||~提取和利用策略~||~领会和保持策略~||~记忆策略

10.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）

单选题

A. 知行统一原则~||~尊重信任与严格要求学生相结合原则~||~教育影响的一致性与连贯性原则~||~集体教育与个别教育相结合的原则

11.首因效应往往是社会认知中易产生的一种偏差。（）

判断题

12.《秦腔牌子曲》是由（）乐器演奏的独奏曲。

单选题

A. 京胡~||~二胡~||~高胡~||~板胡

13.课程的文本一般表现为（）

单选题

A. 课程计划、课程标准、教材~||~课程计划、课程目标、课程实施~||~课程目标、课程实施、课程评价~||~课程主题、课程任务、课程标准

14.凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别（）。

单选题

A. 单一课和综合课~||~理科和文科~||~社会科学和自然科学~||~传统课和现代课

15.简述中学生认知发展的差异。

填空题

16.对于想自杀的人应给予积极的危机干预。（）

判断题

17. 教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）

单选题

A. 受教育者的身心发展特点~||~哲学思想和教育思想~||~生产力水平和政治经济制度~||~文化传统和教育传统

18. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()

单选题

A. 零迁移~||~逆向迁移~||~负迁移~||~正迁移

19.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。

单选题

A. 领会知识~||~巩固知识~||~心理准备~||~运用知识

20. 我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )

单选题

A. 学科课程~||~活动课程~||~综合课程~||~融合课程