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1.教师的教学语言有哪些要求?
填空题2. 维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是()
单选题A. 文化层面~||~系统层面~||~技术层面~||~规范层面
3.印象是认知者以()为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。
单选题A. 自己过去经验~||~自己心理特征~||~自我感觉~||~自我标准
4.主张在教师指导下.由学生自己决定学习目的和内容.在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
单选题A. 班级授课制~||~设计教学法~||~道尔顿制~||~特朗普制
5.在学期开始或一个单元教学开始时,为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价称为()
单选题A. 形成性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价~||~个体内差异评价
6.从认知加工的角度出发,,儿童认知发展意味着()。
多选题A. 认知结构的容量有所扩大~||~加工策略的掌握~||~信息加工更为充分有效~||~儿童思维更像一台计算机
7.以下不属于传统骑士项目的是()。
单选题A. 游泳~||~长跑~||~击剑~||~投枪
8.普及义务教育始于()
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会
9.主要的非理性观念包括完美化、消极化、灾难化等。()
判断题10.简述汉代画像砖的造型特点。
填空题11. 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是( )。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子
12.联结学习理论认为强化在刺激一反应之间的建立过程中起着重要作用。
填空题13.“国际歌”不管用什么乐器演奏,人们都能辩识它,这是由于知觉的()。
单选题A. 理解性~||~恒常性~||~选择性~||~整体性
14.()教学理论认为“学生是知识的建构者”。
多选题A. 认知主义~||~行为主义~||~建构主义~||~人本主义
15.让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,这是()。
单选题A. 两难问题法~||~脑力激荡法~||~行为强化法~||~角色扮演法
16.下列不属于以声音组合方式为依据的合唱类别是()。
单选题A. 童声合唱~||~同声合唱~||~老人合唱~||~混声合唱
17.在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略()
单选题A. 复述策略~||~精加工策略~||~组织策略~||~监控策略
18.贯彻疏导原则的基本要求是什么?
填空题19.认知教学观在()方面与行为主义不同。
多选题A. 教学态度~||~教学环境~||~教学方法~||~教学任务
20.个体的社会化过程是指人在青春期适应社会,承担社会责任,履行一定社会角色的过程。()
判断题
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