首页>题库>中学教学知识与能力

中学教学知识1538道题

1.负强化就是惩罚。()

判断题

2.古语“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明的情绪状态是()。

单选题

A. 心境~||~激情~||~应激~||~热情

3.比内智力测验依照发展的顺序排列,每一发展水平备有6个测验。()

判断题

4. 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()

单选题

A. 两极性~||~适应性~||~复合性~||~社会性

5.在运动技能形成的各阶段中应如何注意教法?

填空题

6. 在学制发展过程中,有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育,高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于(  )。

单选题

A. 单轨学制~||~双轨学制~||~多轨学制~||~分支型学制

7.某中学根据当地太极拳具有悠久历史的特色,在该校开设了太极拳课程供喜欢太极拳的学生选修。该课程属于()。

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~学科课程

8.有“史前的卢浮官”之称的岩画洞窟是()。

单选题

A. 拉斯科洞穴~||~阿尔塔米拉洞穴~||~肖韦洞窟~||~洛斯马诺斯

9. 中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )。

单选题

A. 惩罚服从取向~||~相对功利取向~||~寻求认可取向~||~社会契约取向

10. 古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是(  )。

单选题

A. 讲授法~||~讨论法~||~谈话法~||~演示法

11.一般而言,辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是()。

单选题

A. 无自知力、幻觉、妄想等~||~行为异常、幻觉、妄想等~||~行为异常、情绪异常、失眠等~||~行为异常、情绪异常、思维异常等

12.简述米开朗基罗的艺术特点。

填空题

13.老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息,以此来作为评价标准,这属于()。

单选题

A. 表现性评价~||~诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价

14. 晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子,于是她对老师和家长绝对遵从,期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论,她的道德发展处于(  )

单选题

A. 社会契约取向阶段~||~相对功利取向阶段~||~ 寻求认可取向阶段~||~遵守法规取向阶段

15.作为一名中学信息技术教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团……

填空题

16.《论语》中“君子耻其言而过其行”体现了()

单选题

A. 理论与实践相统一的原则~||~导向性原则~||~长善救失原则~||~因材施教原则

17.我国的教学理论专著《学记》,出现在教育学形成和发展的()

单选题

A. 萌芽期~||~建立期~||~成熟期~||~繁荣期

18.是处于内线的进攻队员背对或侧对球篮接球,以他为枢纽,与外线同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。

单选题

A. 一传一切配合~||~突分配合~||~掩护配合~||~策应配合

19.辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是心理学研究的基本指导思想。()

判断题

20.威特罗克认为,学习的实质就是主动地建构对信息的解释,并从中做出推论。()

判断题
注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号